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- Proposta de implementação do sistema de avaliação e gestão de desempenhoPublication . Andrade, Karina Estevão de; Leal, Sandrina EncarnaçãoA avaliação e a gestão de desempenho constituem elementos essenciais para o sucesso organizacional, pois têm como objetivo mensurar, monitorar e aprimorar o desempenho de indivíduos, equipes e identificar áreas de melhorias. A gestão de desempenho caracteriza-se como um processo contínuo que envolve, definição de metas, monitoramento do desempenho, realização de feedbacks e a elaboração de planos de ação para maximizar a eficácia dos colaboradores alinhada ás metas organizacionais. Nesse contexto, o trabalho de projeto realizado fundamentou a recomendação da implementação de um sistema de avaliação em uma empresa de engenharia civil de pequeno porte, utilizando metodologias de revisão bibliográfica, levantamento de dados e pesquisa documental. Os resultados obtidos indicam que, apesar das limitações, os benefícios são mais relevantes, contribuindo de maneira significativa com os objetivos organizacionais. O trabalho de projeto sugere uma significativa diferença de percepções entre funcionários e gestores referente às diretrizes da empresa, indicando assim a ausência de um direcionamento eficaz. Dessa forma, conclui-se que a ausência de definições estratégicas impacta negativamente a eficácia dos resultados, sendo indicado concentrar seus esforços primariamente aos alinhamentos necessários antes de proceder com a implementação do sistema de avaliação e gestão de desempenho proposto, a avaliação por objetivos.
- O impacto da inteligência emocional no bem estar psicológico dos jovens recém licenciadosPublication . Lopes, Rita Alexandra Mota; Leal, Sandrina Encarnação; Larguinho, Maria Manuela CoelhoO presente estudo procura entender o impacto da inteligência emocional no bem-estar psicológico. Para averiguar este impacto, foi aplicado um questionário estruturado a jovens recém-licenciados com menos até aos 29 anos e que tenham terminado a licenciatura há menos de 2 anos, tendo-se obtido uma amostra de 209 respostas válidas. Os resultados obtidos, indicam que a Inteligência Emocional tem uma influência estatisticamente significativa no Bem-Estar Psicológico, onde jovens com maiores níveis de Inteligência Emocional apresentaram maiores níveis de Bem-Estar Psicológico. Relativamente à idade e sexo, os nossos dados não mostraram relação estatisticamente significativa com a Inteligência Emocional ou com o Bem-Estar Psicológico. Em suma, a presente investigação, confirmou que, os jovens com maior capacidade de gerir as suas emoções e as dos outros são mais propensos a ter um maior bem-estar psicológico.
- A importância das características de governance na performance das empresas ibéricasPublication . Matos, Mariana Patrícia Proença de; Neves, Maria Elisabete Duarte; Viseu, Clara Margarida PiscoOs níveis de desempenho das empresas são bastante apreciados pelos diversos stakeholders principalmente na ótica dos investidores para a tomada de decisão. Deste modo, existem vários fatores que interferem com a performance, nomeadamente a Corporate Governace. Assim, o presente estudo tem como objetivo analisar o impacto das características de governance no desempenho de empresas não financeiras da Península Ibérica. Para o efeito, é observada uma amostra de empresas portuguesas e espanholas cotadas na Euronext Lisbon e na Bolsa de Valores de Madrid, respetivamente, compreendendo um período temporal de sete anos, 2015-2021. A metodologia a utilizar para tratamento dos dados é o Método de Dados em Painel e para a estimação das hipóteses é o método de estimação Generalized Method of Moments (GMM). De forma geral, os resultados deste estudo são bastante significativos, à exceção do modelo que tem como variável dependente o ROE, Return on Equity. Realça-se que a Corporate Governance e a Social Responsability têm um efeito inverso para com a rendibilidade. Contudo, o mercado revela ser bastante recetivo a este tema, encarando como algo diferenciador para a sociedade, permitindo, em simultâneo, potencializar o desempenho empresarial. A remuneração do CEO impacta todas as variáveis dependentes como uma união entre os acionistas, os gestores e os stakeholders externos à organização, uma vez que aleada ao desempenho, permite reduzir problemas de agência e, por parte do mercado, estimula melhores resultados no futuro. As principais contribuições deste estudo são diversas, nomeadamente para gestores, investidores e público em geral.
- Satisfação profissional dos enfermeiros especialistas em Enfermagem de reabilitaçãoPublication . Araújo, Ana Filipa; Silveira, TeresaA Enfermagem de Reabilitação desempenha um papel essencial na promoção da autonomia das pessoas cuidadas, sendo crucial refletir sobre a satisfação dos enfermeiros que prestam esses cuidados. Segundo a OCDE, 80% dos enfermeiros relatam excesso de qualificações para as funções que desempenham, o que contribui para a desvalorização e baixa satisfação profissional. Além disso, a escassez de recursos e a sobrecarga de trabalho afetam a produtividade e o bem-estar dos enfermeiros, reforçando a necessidade de investir no seu bem-estar, o que pode reduzir até 12% das despesas de saúde(1) . Em Portugal, a insatisfação profissional dos enfermeiros está frequentemente associada ao stress e à carga excessiva de trabalho, com impactos na qualidade dos cuidados e no absentismo. A satisfação profissional emergiu como um indicador de gestão importante, embora poucos estudos tenham sido realizados sobre a satisfação dos Enfermeiros Especialistas em Enfermagem de Reabilitação (EEER)(2,3) . Este estudo tem como objetivos caracterizar sociodemograficamente os EEER e identificar o nível de satisfação profissional. A investigação seguiu uma abordagem quantitativa, descritiva e transversal, com 430 respostas válidas, obtidas de um questionário online aplicado a 5247 EEER. O questionário incluiu a Escala de Satisfação dos Enfermeiros no Trabalho (ESET) e o questionário sociodemográfico. Os dados foram analisados com o software IBM® SPSS® Statistics versão 29.0. Os resultados mostram que os enfermeiros estão moderadamente satisfeitos, com uma média de 105,44 na ESET. A maioria dos enfermeiros tem entre 36 e 45 anos, são casados e possuem a Pós-Licenciatura de Especialidade em Enfermagem de Reabilitação. Predominantemente, exercem funções em ambiente hospitalar e prestam cuidados diretos. Os EEER apresentam maior satisfação com a relação entre colegas e menor satisfação com a sua valorização e remuneração. Fatores como horário, idade, categoria profissional e tempo de profissão e de EEER têm impacto significativo na satisfação global. A escala apresentou um alfa de Cronbach de 0,964.
- Neurocosméticos : ligação cérebro-pelePublication . Domingos, Catarina Isabel Almeida; Loreau, SaraOs neurocosméticos representam uma abordagem emergente e inovadora nos cuidados dermatológicos, baseando-se na complexa interação entre o sistema nervoso e a pele, mediada pelo eixo Pele-Cérebro. Este eixo é regulado por diversos mediadores bioquímicos como neuropéptidos, hormonas e citocinas, que promovem uma comunicação bidirecional entre os dois sistemas. Formulados com ingredientes ativos, como péptidos, extratos marinhos e vegetais, os neurocosméticos interagem com a rede nervosa e com os neurotransmissores presentes na pele, modulando as suas respostas. Desta forma oferecem benefícios tanto estéticos quanto emocionais, tornando-se uma solução avançada e multifuncional para os cuidados de pele. Estes produtos destacam-se no contexto do envelhecimento cutâneo ao intervirem nos processos de neurodegeneração, inibirem neurotransmissores responsáveis pela contração muscular e modularem a síntese de colagénio e elastina. Consequentemente, contribuem para a atenuação de rugas e para o aumento da firmeza cutânea. Adicionalmente, regulam a libertação de substâncias inflamatórias como o cortisol, protegendo a pele do stress cutâneo, inflamação e do envelhecimento precoce. Alguns neurocosméticos também são capazes de atuar na sensibilidade cutânea, regulando a atividade de recetores associados a esta condição, aliviando assim, os seus sintomas. Além disto, promovem sensações de bem-estar ao estimularem a produção de β-endorfinas na pele e proporcionarem uma experiência multissensorial através de texturas e aromas que induzem sensações de conforto. Apesar dos potenciais benefícios, a classificação dos neurocosméticos pode ser ambígua, pois não se enquadram na definição estrita de cosmético estabelecida pelo Regulamento (CE) nº 1223/2009 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 30 de novembro de 2009, relativo aos produtos cosméticos, colocando-os numa interseção entre cosméticos e produtos farmacêuticos.
- Aspetos nutricionais de alimentos comerciais para bebés e potenciais implicações para a saúde públicaPublication . Freitas, Catarina Duarte de; Câmara, Madalena Bettencourt da; Albuquerque, Tânia GonçalvesIntrodução: Em Portugal, observa-se um consumo excessivo de produtos lácteos, açúcar e proteínas entre as lactentes e crianças pequenas, o que pode levar a problemas de saúde como a obesidade e a hipertensão. A obesidade infantil, também preocupante noutros países como a Espanha, está relacionada com complicações físicas e psicossociais, incluindo doenças cardíacas e problemas de autoestima. O elevado consumo de açúcar contribui não só para o aumento da obesidade, mas também para o aparecimento de cáries dentárias nas crianças. Além disso, são salientadas as dificuldades em garantir uma diversidade alimentar adequada na dieta das crianças, que é essencial para um crescimento saudável. Objetivo: Avaliar a qualidade nutricional de alimentos transformados à base de cereais comercialmente preparados para lactentes e crianças pequenas até aos 24 meses, comparando-o com as recomendações nutricionais nacionais e internacionais, e estimando o potencial impacto em saúde pública. Metodologia: O estudo foi realizado em três fases principais: (1) revisão da literatura, (2) recolha da informação nutricional de alimentos transformados à base de cereais e desenvolvimento de uma base de dados e (3) análise dos dados recolhidos através da aplicação das metas definidas pela Estratégia Integrada para a Promoção da Alimentação Saudável (EIPAS), Nutri-Score®, descodificador de rótulos, modelos de perfil nutricional da Direção Geral de Saúde (DGS) e Organização Mundial da Saúde (OMS). Cada etapa permitiu avaliar a qualidade nutricional dos alimentos comercializados e determinar a sua conformidade com as normas em vigor e as expectativas dos consumidores. Resultados: A maioria das amostras avaliadas cumprem os limites de sal recomendados, mas têm níveis elevados de açúcar, os produtos em geral cumprem os limites de lípidos para a dieta infantil. O teor de fibra nos alimentos analisados é baixo, em termos de ingestão de proteínas, os produtos avaliados estão dentro dos limites recomendados, embora alguns excedam os níveis necessários. Conclusões: Ainda que dos alimentos avaliados cumprirem as recomendações nutricionais, uma grande parte deles contém quantidades preocupantes de açúcares adicionados e gorduras saturadas, ultrapassando os limites recomendados. Estes resultados sugerem a necessidade de melhorar a formulação dos alimentos transformados à base de cereais para lactentes e crianças pequenas, de forma a promover a saúde das crianças e a alinhar-se com as diretrizes nutricionais.
- Posicionamento e mobilidade em trabalho de parto: critérios para a decisão na orientação da parturiente - Relatório de estágio de desenvolvimento de competências clínicas especializadas na área da enfermagem de saúde materna e obstétricaPublication . Silva, Cristina Isabel Torres da; Cardoso, AlexandrinaO presente relatório de estágio tem como objetivo a descrição das atividades realizadas com vista à aquisição de competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica em contexto de prática clínica, tendo decorrido numa Unidade Local de Saúde do Norte do país, com cuidados diferenciados. Para a sua concretização, foi efetuada uma metodologia descritiva, tendo por base uma componente crítico-reflexiva das práticas clínicas observadas e realizadas em estágio, suportada pela evidência científica. Com vista à aquisição de competências, o presente relatório apresenta a conceção de cuidados que o Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica proporciona nos diferentes contextos clínicos, nomeadamente do Bloco de partos, no Serviço de internamento de grávidas com complicações e no Serviço de internamento de puerpério, tendo por base as competências a si atribuídos pelo Regulamento de Competências Específicas. Sendo o posicionamento e a mobilidade um tema de grande interesse pela capacidade que apresentamos, com o poder do nosso corpo, em alcançar diversos resultados positivos; deparei-me durante o estágio no bloco de partos com questões direcionadas ao mesmo, sentido a necessidade de aprofundar conhecimento e refletir sobre esta temática. Para a sua concretização procedi à elaboração de uma revisão integrativa da literatura, incidindo nas posições e mobilidade da parturiente que podem contribuir para a evolução do trabalho de parto na presença da variedade fetal occipito-posterior, devido ao impacto significativo que apresenta no decurso do trabalho de parto. O percurso de aquisição de competências comuns e específicas visam proporcionar uma melhoria na qualidade dos cuidados prestados à mulher, ao recém-nascido e à sua família.
- Explorando a lacuna entre o Conhecimento científico e a Perceção dos tutores sobre a Disfunção cognitiva caninaPublication . Gigante, Sofia Elisabete da Silva; Silva, CarolinaA Síndrome da Disfunção Cognitiva Canina (SDCC) é uma condição neurocomportamental subdiagnosticada que afeta cães geriátricos, comprometendo a sua qualidade de vida e o vínculo com os tutores. O principal objetivo deste trabalho foi explorar o nível de conhecimento dos tutores sobre a SDCC e identificar fatores que possam influenciar o diagnóstico e desenvolvimento desta patologia na região do Alentejo. A investigação incluiu uma revisão bibliográfica aprofundada e a aplicação de oitenta e seis questionários a tutores de cães com oito ou mais anos de idade. Foram recolhidos dados sobre idade, porte, dieta, estado reprodutivo, nível de atividade física e sinais comportamentais associados à SDCC. Os resultados indicaram que apenas 9,3% dos cães foram diagnosticados clinicamente com SDCC, evidenciando uma diferença em relação aos dados do questionário (46% com SDCC leve e 12% com SDCC severa). Além disso, 29,1% dos tutores desconheciam a existência da doença. Observou-se maior prevalência de diagnósticos entre cães de pequeno e médio porte e uma relação exclusiva com animais esterilizados. A maioria dos participantes residia em áreas urbanas (59,3%). Constatou-se também que fatores como a dieta e o nível de atividade física podem desempenhar um papel importante, embora sejam necessários estudos mais aprofundados e uma amostra superior para validar essas associações. Conclui-se que a criação de protocolos de triagem e consultas de enfermagem veterinária geriátrica são estratégias promissoras para reduzir o subdiagnóstico e promover o bem-estar de cães geriátricos, assim como uma maior divulgação desta condição junto da comunidade. Este estudo contribui para a valorização do diagnóstico precoce da SDCC, ao mesmo tempo que reforça a importância da sensibilização dos tutores e do fortalecimento da relação entre médicos veterinários, enfermeiros veterinários, tutores e seus animais.
- A Participação das crianças em contexto de educação pré-escolar: Conceções de um grupo de educadoras de infânciaPublication . Vasques, Nádia; Brito, RitaA importância da participação das crianças tem ganho cada vez mais relevância nas abordagens educativas. Contudo, a correspondência entre o que se defende em teoria e o que se aplica na prática nem sempre é coerente. Ao longo da minha prática, como estudante estagiária, surgiram várias interrogações ao observar a participação das crianças nas rotinas do dia-a-dia em ambiente educativo. Perguntei-me se os profissionais teriam esta mesma perceção e, assim sendo, este trabalho surge a partir destas questões. O presente trabalho foi elaborado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e tem como principal objetivo apresentar reflexões de educadoras de infância sobre a participação das crianças em contexto de educação pré escolar. O estudo visa compreender as suas perspetivas sobre a participação das crianças, de que forma a integram na organização do ambiente educativo e que obstáculos encontram a essa participação. Para tal, foram recolhidos dados empíricos junto de 15 educadoras, utilizando uma metodologia qualitativa, tendo os dados sido analisados através de uma análise de conteúdo. Os resultados evidenciam a importância atribuída à participação das crianças no contexto de educação pré-escolar, contudo, observam-se diferenças nas perspetivas e nas práticas entre os profissionais.
- Olhar o Jardim: A importância da observação no Ensino das Ciências no 1º CEBPublication . Melo, Ana; Varandas, AnaÉ indiscutível a importância do ensino de ciências e das atividades práticas nos dias de hoje. Desde os primeiros anos de escolaridade, o contexto educacional deve incentivar nos alunos o desenvolvimento de uma atitude científica e o interesse pela ciência, capacitando-os para resolver, no futuro, problemas do dia a dia. O presente estudo foi elaborado a partir do trabalho desenvolvido durante a prática de ensino supervisionada realizada no âmbito do Mestrado de Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º CEB, o qual permitiu colocar em prática uma investigação-ação sobre a importância da observação na aprendizagem das ciências no 1.º CEB. O estudo destaca a observação como um método eficaz para estimular a curiosidade científica e o pensamento crítico dos alunos. Descreve como a observação sistemática de elementos naturais em espaços como hortas e jardins escolares pode fortalecer as capacidades de análise e investigação dos alunos, facilitando o estabelecimento de relações entre os conteúdos abordados e o real. O estudo foi conduzido numa turma de 2º ano do 1º CEB, tendo sido implementadas atividades práticas de forma a incentivar a observação e promover a contextualização de conteúdos. Optou-se por um paradigma interpretativo, utilizando-se uma abordagem de investigação-ação, contando-se com os alunos da turma, a estagiária/investigadora e a professora titular como participantes. Os resultados mostraram que, após as atividades práticas, houve um aumento na capacidade dos alunos de identificar e descrever aspetos dos elementos naturais observados e relacioná-los mais facilmente com conteúdos abordados em sala de aula. O estudo conclui que as atividades práticas e a observação são ferramentas essenciais no ensino das ciências, promovendo a aprendizagem e promovendo a compreensão do ambiente natural.