Repositório Comum
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“Encaixe” – uma proposta formativa para a organização e adaptação de materiais didáticos alinhando perspectivas de Montessori e DUA
Publication . Máquina, Cesaltina Ângela José; Chélinho,, Joana Maria Rodrigues, 1980-
A presente dissertação investiga como a adaptação e a mudança dos materiais didáticos, inspiradas na pedagogia de Maria Montessori e relacionadas com os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), podem favorecer a construção de práticas educativas inclusivas, flexíveis e equitativas. A investigação, de caráter qualitativo e natureza teórica, baseou-se numa revisão integrativa da literatura e na conceção de uma proposta de formação docente voltada à reflexão sobre o papel dos materiais, do ambiente e da mediação pedagógica no processo de ensino e aprendizagem. Da proposta exploratória e interpretativa, que ensaia uma auscultação de necessidades formativas por questionário e concebe um plano formativo integrador, destaca-se que tanto Montessori quanto o DUA partilham fundamentos centrados na autonomia, na flexibilidade, na observação e na valorização da diversidade como elemento constitutivo da aprendizagem. A análise demonstra que adaptar materiais não é apenas um procedimento técnico, mas um ato ético e pedagógico que reconhece a singularidade de cada aluno e procura remover barreiras à participação. Assim, confirma-se que a formação docente contínua e reflexiva é essencial para a consolidação de ambientes inclusivos e transformadores.
Determinantes da satisfação das consumidoras plus size: o impacto do produto, da loja, da marca e da cultura
Publication . Carvalho, Soraia Filipa Oliveira; Andrade,, Maria Cláudia Perdigão Silva Mendes, 1971-
A presente dissertação de mestrado visa apurar e estudar os fatores que
influenciam a satisfação da consumidora plus size, designadamente relacionados ao
produto, à marca e ao estabelecimento de venda física, percecionando aspetos
psicológicos e culturais a que a consumidora é submetida.
A diversidade de corpos é um tema cada vez mais abordado e defendido pela
sociedade em que estamos inseridos. No entanto, contrariamente a esse valor, muitas
marcas do setor têxtil optam por não produzir peças de tamanho plus size.
A incapacidade em satisfazer as necessidades e desejos provoca uma
insatisfação ao consumidor, afetando características pessoais como a construção de
identidade, autoestima e autoexpressão.
Deste modo, o presente trabalho pretende discutir e testar a influência de
determinados fatores na satisfação do consumidor plus size, permitindo a aquisição de
novas informações relativamente aos determinantes que influenciam a intenção de
compra. Além de contribuir para compreensão mais aprofundada do mercado plus size,
a presente investigação visa ampliar o conhecimento específico existente sobre esta
temática.
Relativamente à área do Marketing e Comunicação, a presente investigação
visa, ainda, aprofundar conceitos como o marketing relacional, marketing experiencial,
a comunicação selecionada por parte das marcas e a influência da perceção e imagem
pessoal e cultural, sob o ponto de vista empírico, reunindo informação e resultados úteis
acerca do mesmo.
Para obter respostas ao problema acima mencionado, delineou-se um modelo
de investigação. O estudo recorreu a uma abordagem quantitativa por via de um estudo
transversal (cross-sectional), tendo por base um questionário online direcionado a um
público-alvo em específico: mulheres plus size. A amostra foi composta por 51 pessoas.
Os resultados concluíram que a satisfação das consumidoras plus size, no setor do
vestuário, não depende apenas do produto em si, mas de um conjunto integrado de
fatores, como a experiência de compra, a estratégia de comunicação das marcas e a
valorização simbólica e intrínseca da moda.
Estudo do desenvolvimento motor na primeira infância: análise do perfil motor e influência de fatores biológicos, familiares e ambientais em crianças dos 24 aos 48 meses
Publication . Simões, Duarte Rafael Pereira; Gomes,, Ricardo Miguel Matias, 1981-; Lucas,, Miguel Alexandre Rebelo
O desenvolvimento motor na primeira infância resulta da interação entre fatores biológicos, familiares e ambientais. Esta dissertação teve como objetivo analisar o perfil motor de crianças entre os 24 e os 48 meses e compreender a influência da idade, sexo, presença de irmãos, uso de tecnologias e tipo de aleitamento nos quocientes motores avaliados pela Peabody Developmental Motor Scales – Second Edition (PDMS- 2). O trabalho integrou dois estudos complementares: uma Scoping Review e um estudo empírico transversal. A revisão incluiu 26 estudos e permitiu identificar evidência favorável ao aleitamento materno exclusivo e a contextos familiares estimulantes, embora os resultados relativos ao tipo de parto e à presença de irmãos se revelem menos consensuais. O estudo empírico contou com 36 crianças, distribuídas por três grupos etários, sendo avaliados os quocientes motor global, motor fino e motor total. Os
resultados sugerem uma evolução não linear dos quocientes motores em função da idade. Relativamente ao sexo, observaram-se valores superiores nas meninas em alguns indicadores motores. A presença de irmãos revelou apenas uma tendência descritiva
favorável nas crianças com irmãos mais velhos. No uso de tecnologias, não foi possível identificar um padrão consistente. Quanto ao tipo de aleitamento, observaram-se tendências descritivas favoráveis associadas ao aleitamento materno exclusivo. Conclui-se
que o desenvolvimento motor infantil deve ser compreendido numa perspetiva multifatorial e contextualizada.
Associação entre os níveis de atividade física, a competência motora e as funções executivas de crianças do 1º ciclo do ensino básico
Publication . Neto, Filipa Alexandra Manuel; Gomes, Ricardo Miguel Matias, 1981-, Gomes, Ricardo Miguel Matias, 1981-; Romance García,, Ángel Rámon
O presente estudo teve como objetivo analisar a associação entre os níveis de atividade física (AF), a competência motora (CM) e a competência cognitiva em crianças do primeiro ciclo do ensino básico. A amostra incluiu 64 crianças do 2º ano do ensino básico de um colégio de Málaga. A CM foi avaliada através do Motor Competence Assessment (MCA), enquanto que os níveis de AF foram aferidos por acelerometria, expressos em minutos por dia de tempo sedentário, atividade física leve, moderada e vigorosa. Quanto aos índices cognitivos foi aplicado o teste WISC-V, somente com a realização dos testes pertencentes à escala de proficiência cognitiva. Para explorar a relação entre as variáveis, foram utilizadas correlações de Pearson. Os resultados revelaram uma correlação negativa entre tempo sedentário e CM (r = - 0,327; r < 0,01), enquanto percentagens mais elevadas de atividade física vigorosa se associaram positivamente aos níveis de CM (r = 0,383; r < 0,01). Através do modelo explicativo de regressão, chegámos ao resultado de que a AF vigorosa atua como preditor da CM Total. Conclui-se que a prática regular de AF, em particular de intensidade vigorosa, está positivamente relacionada com a competência motora total, reforçando a necessidade de promover oportunidades de movimento com níveis de intensidades elevadas nas idades iniciais.
O património cultural e natural e o desenvolvimento territorial: o caso da freguesia de Lorvão
Publication . Santos, Miguel Filipe Carpinteiro; Morais,, Filipa Maria Paula Coelho Caldeira Canavarro de, 1973-
A presente dissertação pretende compreender de que forma o património, nas suas dimensões cultural – material imaterial – e natural pode contribuir para o fortalecimento da identidade local e para a promoção de um desenvolvimento territorial sustentável. Partindo de uma abordagem teórico-conceptual e de um enquadramento metodológico de natureza mista, combinaram-se métodos qualitativos e quantitativos, através da realização de entrevistas semiestruturadas e de inquéritos por questionário aplicados à população e aos agentes locais, permitindo uma análise abrangente das perceções, práticas e desafios associados à valorização do património da Freguesia de Lorvão. Foi, também, realizado um trabalho de campo de recolha de informação documental acerca dos elementos patrimoniais do contexto de ação. Os resultados revelaram um forte sentimento de pertença e reconhecimento do valor patrimonial do território, bem como a necessidade de reforçar a participação comunitária, a comunicação e o envolvimento das gerações mais jovens. Verificou-se ainda que a educação patrimonial e o turismo sustentável assumem um papel decisivo na transformação do património em recurso de desenvolvimento social, cultural e económico. Conclui-se que a preservação e promoção do património, quando integradas numa estratégia participativa e educativa, podem constituir um instrumento de coesão social e de afirmação identitária, contribuindo de forma significativa para o desenvolvimento equilibrado e sustentável da Freguesia de Lorvão.