Browsing by Issue Date, starting with "2025-10-10"
Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
- A construção da noção de tempo no 1.º ciclo do ensino básicoPublication . Monteiro, Maria Alice Fonseca; Mota,, Luís Carlos Martins de Almeida, 1960-; Cruz,, Catarina Maria Neto da, 1981-Este relatório final resulta de um projeto desenvolvido ao longo do estágio curricular realizado no 1.º Ciclo do Ensino Básico, no ano letivo de 2022/2023. O estudo foi concretizado com a participação de um grupo de alunos/as do 4.º ano de escolaridade, no âmbito das áreas disciplinares de Estudo do Meio e Matemática. A investigação teve como ponto de partida a seguinte questão: “De que forma as aprendizagens no 1.º CEB apoiam a construção da noção de tempo?”, tendo sido delineados como objetivos específicos: avaliar e interpretar as noções prévias das crianças sobre o tempo; compreender de que forma percecionam o tempo; implementar e avaliar experiências de aprendizagem que contribuam para o desenvolvimento da noção de tempo e da sua medição; registar a evolução da compreensão desta noção por parte dos alunos; e identificar factos, objetos e situações do quotidiano onde a noção de tempo se manifesta ou está presente. A metodologia adotada baseou-se na investigação-ação, suportada pelas Narrações Multimodais como estratégia facilitadora da expressão e análise das aprendizagens. A recolha de dados foi realizada através de gravações áudio e da recolha de evidências produzidas nas atividades desenvolvidas com o grupo-turma, tendo sido posteriormente tratadas com recurso à análise documental. Este percurso permitiu acompanhar, de forma reflexiva e fundamentada, o processo de construção da noção de tempo pelas crianças, revelando-se um contributo significativo para a prática educativa e para a compreensão das interações entre diferentes áreas curriculares na consolidação de conceitos fundamentais no 1.º CEB.