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- Modelo de otimização para a emissão dos novos documentos de identificação militarPublication . Maia, Francisco Ferreira; Deus, Rui Pedro Gonçalves deEm 2019 foi pedido, por parte do Gabinete do Chefe de Estado-Maior-General das Forças Armadas, cotação ao mercado para os novos documentos de identificação das Forças Armadas. Em resposta a este pedido foi apresentada uma proposta por parte da Imprensa Nacional Casa da Moeda (INCM) que prevê a emissão de documentos num determinado horizonte temporal correspondente ao período de contrato, com um limite máximo anual. Decorrente desta proposta, foi identificado o seguinte problema: “Que modelo de planeamento de emissão de documentos de identificação se deveria adotar no período do contrato?”. De acordo com a proposta apresentada pela INCM, esta apresenta um contrato de 6 anos com a emissão total de 50.000 (cinquenta mil) cartões, sendo emitidos no máximo 9.000 (nove mil) documentos para os três Ramos das Forças Armadas em cada ano do contrato. Para a Marinha, está prevista a emissão, no máximo de 2.500 (dois mil e quinhentos) DIM (Documento de Identificação Militar) por cada ano do contrato. Perante estes requisitos de planeamento previstos no contrato, interessa averiguar como poderão ser emitidos estes documentos de identificação na Marinha, considerando o quantitativo global de 16.635 militares, sendo que estes militares pertencem a diferentes categorias (Oficiais, Sargentos e Praças) e estão em diferentes tipos de situação relativamente ao vínculo à Organização, (pertencem aos quadros permanentes ou regime de contrato no ativo, reserva ou na reforma), ao longo dos 6 anos de contrato. Foi adotado um modelo de otimização em Programação Linear para se obter uma solução para a emissão de DIM ao longo do período de contrato, que proporcione equilíbrio entre classes. Foi utilizado o simulador de carreiras para se obter uma previsão das promoções e mudanças de situação dos militares no período de 2020 a 2030, que constitui um dos parâmetros de “input” do modelo de otimização
- A relação entre o conflito trabalho família, o clima organizacional e o burnoutPublication . Freire, Mara Lisa Augusto; Silva, Ana Luísa JunçaCada vez mais, o burnout é uma preocupação para a comunidade científica e organizacional, pois leva a consequências nefastas, tanto a nível pessoal, como para a organização. Vários estudos parecem evidenciar o burnout é influenciado por múltiplos fatores, entre os quais, o clima organizacional, e o conflito trabalho-família. Contudo, ainda não há estudos que analisem estas três variáveis em conjunto, no setor educacional. Assim, com o objetivo de expandir o conhecimento científico acerca da forma como estas variáveis se relacionam, este estudo teve como intuito analisar se o clima organizacional influencia o burnout através do conflito trabalho-família. Para tal, recolheram-se dados quantitativos junto de 153 professores do agrupamento de escolas de Vila Nova da Barquinha. Os resultados mostraram que apenas as dimensões de envolvimento, controlo, autonomia, orientação para a tarefa e conforto físico do clima organizacional estão associadas ao conflito trabalho-família. O conflito trabalho-família demonstrou estar positivamente associado ao burnout. Contudo, apenas o clima de conforto físico e de autonomia reduzem significativamente o conflito trabalho-família, o que por sua vez reduz o burnout. Assim, estas duas dimensões do clima (conforto físico e autonomia) parecem ser dois fatores essenciais para reduzir não só o conflito trabalho-família, mas também o burnout no setor da educação.
- As ações e desafios do professor no desenvolvimento do raciocínio matemático dos alunos durante as discussões coletivasPublication . Claro, Patrícia do Rosário; Delgado, CatarinaO presente estudo, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º ciclo do Ensino Básico foca-se nas ações e desafios do professor no desenvolvimento do raciocínio matemático dos alunos durante as discussões coletivas. Tem como objetivo analisar e compreender de que modo posso conduzir as discussões coletivas com vista ao desenvolvimento do raciocínio matemático. Mais concretamente, visa responder às seguintes questões: (i) Que ações se destacam na minha prática de condução de discussões coletivas que promovem o raciocínio matemático dos alunos?; (ii) Com que desafios me deparo na condução de discussões coletivas tendo em vista o desenvolvimento do raciocínio matemático dos alunos? A fundamentação teórica engloba a discussão e aprofundamento de temas essenciais, como o raciocínio matemático, entendimento e processos, e a importância do seu desenvolvimento nos primeiros anos; o ensino exploratório e o desenvolvimento do raciocínio matemático; características das tarefas que promovem o raciocínio matemático; as ações do professor que promovem o raciocínio matemático durante a exploração das tarefas. No que respeita à metodologia de investigação, este estudo enquadra-se numa abordagem qualitativa mais propriamente corresponde a uma investigação sobre a prática. O estudo está pensado para ser realizado, em contexto de intervenção, com uma turma do 3.º ano de escolaridade do 1.º ciclo do Ensino Básico, do distrito de Setúbal. Os principais métodos propostos para a recolha de dados são a observação participante, incluindo notas de campo, manuscritas e gravações de áudio e de vídeo e a recolha documental. Devido às restrições impostas no âmbito da situação pandémica (Covid-19) não foi possível obter dados empíricos. Assim, as considerações finais salientam e antecipam desafios, com que me deparei ou posso vir a deparar, na preparação e exploração de tarefas que visam o desenvolvimento do raciocínio matemático dos alunos. De entre os desafios é de salientar: (i) a escolha e conceção das tarefas; (ii) a antecipação de estratégias dos alunos; (iii) a previsão de dificuldades e de formas de as adereçar ; (iv) a criação e gestão de ambiente estimulante em sala de aula; (v) a interpretação do raciocínio dos alunos e o reconhecimento e potencialização dos processos utilizados.
- IV Congresso Ibero-Americano de Intervenção SocialPublication . Neves, Adriana; Machado, Idalina; Almeida, Maria Sidalina; Riboira, Tânia
- A caminho da autonomização - as jovens institucionalizadas e a promoção da autonomiaPublication . Neto, Ana; Machado, IdalinaA família é essencial para o desenvolvimento das crianças, sendo através dos vínculos aí estabelecidos que são transmitidos, por via da socialização, os valores morais e sociais, os costumes, as crenças e os padrões de comportamento. Quando a família falha nas suas responsabilidades, o Estado tem a obrigação de garantir a proteção e o bem-estar das crianças e jovens. Deste modo, das medidas de promoção e proteção, a medida de acolhimento residencial é considerada como o último recurso, quando todas as outras opções se revelaram ineficazes. As casas de acolhimento têm como objetivos a satisfação de todas as necessidades básicas, promovendo a integração das crianças e dos jovens tanto na família, como na comunidade e contribuindo para a sua valorização pessoal, social e profissional implicando, desta forma, equacionar a questão da autonomia. Dada a relevância desta temática, o estágio desenvolvido no Lar Santa Isabel permitiu o conhecimento do trabalho que é desenvolvido com as jovens quanto à promoção das competências para a autonomia de vida. O plano de intervenção centrou-se na implementação de atividades com o objetivo de promover a aprendizagem e desenvolvimento de competências para a vida facilitadores do processo de autonomização. Tendo por base a observação participante e o recurso a técnicas como a entrevista semiestruturada e a análise documental, foi recolhida a informação necessária para o conhecimento das dinâmicas da instituição, nomeadamente no que concerne ao desenvolvimento das competências de autonomia, dos percursos de vida das jovens e dos anseios que estas sentem quanto ao seu percurso pessoal e socioprofissional. Partindo do diagnóstico foram, assim, desenvolvidas diversas atividades ajustadas às jovens com o objetivo de promover a aquisição de competências ao nível da autonomia.
- Desconstruir Preconceitos - intimidades e sexualidades institucionalizadasPublication . Canudo, Ana; Carneiro, NunoAs Casas de Acolhimento Residencial têm como principal função garantir o desenvolvimento saudável e pleno das crianças e jovens que nela estão acolhidas. Para que isto seja possível é essencial que todas as áreas de desenvolvimento destas crianças e jovens sejam abordadas e trabalhadas. Casa. Sendo a intimidade e a sexualidade áreas importantes e indissociáveis ao desenvolvimento humano, não devem ser descuradas, especialmente na adolescência. É fulcral que as várias questões associadas as estas temáticas, como a educação sexual, os direitos sexuais, a homossexualidade e a homofobia, sejam debatidas com os jovens, objetivando-se proporcionar-lhes uma vivência integra da sua intimidade e sexualidade, bem como, futuros adultos formados, conscientes e responsáveis no que diz respeito a estas. O presente trabalho compreende-se num Relatório de Estágio realizado no âmbito do Mestrado em Intervenção Social na Infância e Juventude em Risco de Exclusão Social. O Estágio decorreu numa Casa de Acolhimento Residencial, do sexo masculino, no Centro Litoral, tendo como principais problemáticas as questões da intimidade, sexualidade e comportamentos sexuais associados a jovens institucionalizados, bem percecionar o trabalho exercido pelos profissionais no que diz respeito à intimidade e sexualidade em contexto institucional. Em momento algum deste relatório será mencionado o nome da instituição onde decorreu o estágio, por uma questão de salvaguardar a privacidade e anonimato da mesma, e de todos os que nela habitam e/ou trabalham. Tendo em consideração os temas destacados anteriormente, ao longo do período de estágio pretendia-se compreender como é que estes são trabalhados dentro de uma instituição de acolhimento residencial, bem como quais as práticas dos profissionais aquando de comportamentos sexuais por parte dos jovens. É importante mencionar que o estágio consistia também em potencializar os conhecimentos e desenvolver dos jovens no que concerne a questões de intimidade e sexualidade, com recurso a atividades lúdicas, assim como, contribuir de forma positiva para o melhoramento da abordagem dos profissionais com os jovens no que concerne a estas temáticas. Com recurso a entrevistas aos profissionais da instituição, a questionários realizados aos jovens, e à observação participante como técnicas de recolha de dados, foi possível reunir informação necessária para cumprir os objetivos deste trabalho. Estes instrumentos permitiram compreender que é necessário melhorar as abordagens dos profissionais no que respeita aos temas da intimidade e sexualidade, tal como é imperativo que se providencie mais conhecimento e consciencialize os jovens para estas questões.
- Vigilância de saúde infantil e juvenil: um estudo de caso clínicoPublication . Ambrósio, Daniela; Loureiro, Fernanda
- The PALliative MUlticenter Study in Intensive Care (PalMuSIC). Results From a Multicenter Study Addressing Frailty and Palliative Care Interventions in Intensive Care Units in PortugalPublication . Correia, Iuri; Simas, Ângela; Chaves, Susana; Paixão, Ana Isabel; Catarino, Ana; Gonçalves-Pereira, JoãoObjective: Frailty is a clinically recognizable state of increased vulnerability common in critical medicine. When underrecognized, it may lead to invasive treatments that do not serve the patients’ best interest. Our aim was to evaluate the use of both palliative care consultation and invasive interventions in frail patients admitted to Intensive Care Units in Portugal. Methods: This was a prospective, observational study. All consecutive adult patients admitted for more than 24h, over a 15-day period were enrolled. Twenty-three Portuguese Intensive Care Units were included. Informed consent was obtained from all patients or their surrogate. The doctor and nurse in charge calculated the Clinical Frailty Score as well as the reference family member Results: A total of 335 patients were included in the study (66% male). Mean age was 63.2 + 16.8 and SAPS II score was 41.8 + 17.4. Mean Clinical Frailty Score value was 3.5 + 1.7. Frailty prevalence (mean score 5) was 20.9%. Frail patients were offered organ support therapy (64,3% invasive mechanical ventilation; 24,3% renal replacement therapy; 67,1% vasopressors) more often than non-frail patients. Nevertheless, limitation of therapeutic effort or a do not resuscitate order (p < 0.001) were more common in frail patients. Mortality rate by 6 months was higher among frail patients (50% vs. 32.3%, p < 0.001). Palliative Care was offered to only 15% of frail patients (3.9% overall). Conclusions: The authors suggest that palliative care should be universally consulted once frailty is identified in critical patients.
- DA EMERGÊNCIA À EMERGÊNCIA OS LIMITES CONSTITUCIONAIS DO CAMINHO TRILHADO EM UM ANO DE EXCEÇÃO CONSTITUCIONAL (NO ÂMBITO DA PANDEMIA COVID-19)Publication . Barros, Vânia Carvalho Dias da Silva de Antas deEste trabalho tem como foco a análise da suspensão e da restrição de direitos fundamentais levadas a cabo em Portugal durante um ano de emergência sanitária. Apresenta-se, essencialmente, arrumado em três grandes temas: a descrição da legislação produzida nesse ano, o respetivo enquadramento jurídico e a discussão sobre a admissibilidade de tais suspensões e restrições. Tudo com o objetivo de gizar o modelo legal mais adequado às emergências sanitárias.