Percorrer por autor "Santos, Inês"
A mostrar 1 - 10 de 15
Resultados por página
Opções de ordenação
- Avaliação da perceção subjetiva de esforço de adolescentes em idade escolar em contexto urbanoPublication . Santos, Inês; Flôres, FábioO presente Relatório Final de Estágio enquadra-se no âmbito da Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada, do 2.º ciclo de Estudos em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, do Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares do Instituto Piaget, em Almada. O estágio pedagógico realizado tem um papel fundamental na formação de novos professores de Educação Física, tornando possível a nossa evolução profissional e pessoal. O presente Estágio Pedagógico ocorreu no Colégio de São Tomás, na Quinta das Conchas, durante o ano letivo de 2022/2023, no contexto da disciplina lecionada de Educação Física no 6º e 12º anos de escolaridade. Este Relatório tem como principal objetivo relatar e refletir sobre as aprendizagens e atividades realizadas durante o estágio, face às expetativas iniciais. Importa mencionar que o presente Relatório se divide em quatro áreas principais. A primeira área trata-se de uma secção descritiva, em que se abordam os principais objetivos do estágio, breve descrição da instituição e todo o desenrolar do processo de estágio. A segunda área pretende descrever o tipo de ensino, avaliação e planeamento implementados no Colégio. Por seu lado, na terceira área descreve-se a nossa participação e papel enquanto professores estagiários na escola, bem como todo o relacionamento com a comunidade docente e educativa. Por fim a área quatro é reservada para a investigação, a qual trata de uma temática ainda pouco explorada em contexto escolar, mas que está intimamente conectada às atividades e exercícios utilizados durante as aulas. Desta forma, buscou-se analisar a perceção subjetiva de esforço de adolescentes no teste de esforço do vaivém que é mensurado indiretamente, componente principal dos testes do FitEscola ® de forma a detetar deficiências na componente da condição física.
- Bia’s smile: an health education instrument on cleft lip and palatePublication . Dias, Maria do Rosário; Neves, Ana Cristina; Santos, Inês; Ferreira, Rita"The human smile is a hegemonic factor to an aesthetically harmonious facial appearance and it is an elementary agent in a child’s socialisation. Children manifesting sequels associated with clef lip and palate (CLP) are likely to be targets of discriminatory attitudes; in the eyes of society, their aesthetically mutilated faces reach conspicuous stigmatizing visibility. Preventive interventions tackling social exclusion should be implemented, first and foremost, at schools; they should involve multidisciplinary teams and be aimed at enabling behavioural skills and social aptitudes among the peers of children with CLP, so as to allow deconstruction of prejudice associated with this condition. The health education tool now introduced is a children’s book titled Bia’s Smile. Its ludic-pedagogic goal is to build awareness and sensitivity in children aged 4 to 7 years old, as well as alert and inform education agents on the issue, with the ultimate object of the book being the eradication of social exclusion and bullying experienced by children with CLP. The children’s book / learning textbook to mental health was designed so as to include a set of pictograms, inserted in the story’s narrative. It should be noted that the available literature reveals a paucity of preventive programs on this issue, both at national and international level, which amplifies the pertinence of our ludicpedagogic project."
- Comparison of the co-amorphization ability of Olanzapine with amino, carboxylic and sulfonic acidsPublication . Bastos, Ana C.; Santos, Inês; Costa, Nuno F. da; Fernandes, Ana I.; Pinto, João F.
- A continuidade dos cuidados obstétricos na comunidadePublication . Santos, Constança; Filipe, Inês; Santos, Inês; Pinho, Madalena; Costa, Raquel; Antunes, Vanessa; Miranda, Luís
- Despite reproductive interference, the net outcome of reproductive interactions among spider mite species is not necessarily costlyPublication . Clemente, Salomé; Santos, Inês; Ponce, Rita; Rodrigues, Leonor; Varela, Susana; Magalhães, SaraReproductive interference is considered a strong ecological force, potentially leading to species exclusion. This supposes that the net effect of reproductive interactions is strongly negative for one, or both, of the species involved. Testing this requires a comprehensive analysis of interspecific reproductive interactions, accounting for the order and timing of mating events, and for their effects on either fertility or fecundity. To this aim, we measured reproductive interactions among spider mites, using a focal species, Tetranychus urticae, and an invasive (T. evansi) and a resident (T. ludeni) species, varying the mating sequence and interval, and measuring the effect of such crosses on fecundity and offspring sex ratio (a measure of fertility, as these species are haplodiploid). We found that mating with heterospecifics affected fecundity and sex ratio negatively or positively, depending on the species involved, and on the order and timing of mating events. Overall, the net effect of reproductive interactions was weak despite strong effects of particular events. In natural situations, the outcome of reproductive interactions will thus hinge upon the frequency of each event.
- Does diet strictness level during weekends and holiday periods influence 1-year follow-up weight loss maintenance? Evidence from the Portuguese Weight Control RegistryPublication . Jorge, Rui; Santos, Inês; Teixeira, Vitor Hugo; Teixeira, Pedro JorgeThere is not much evidence about how diet strictness during weekends and holidays influence long-term weight loss maintenance. Our aim was to examine how dieting more or less strictly during weekends and holidays (vs. weekdays and non-holiday periods) influence weight loss maintenance. Participants (n = 108) from the Portuguese Weight Control Registry indicated whether they had a more or less strict diet regimen during weekends compared to weekdays. A similar question about holiday and non-holiday period’ diet regimen was answered. Weight and height were measured at baseline and 1y follow-up. A 3% maximum weight variation defined participants as “non-regainers”. General level on dieting strictness on weekends vs. weekdays (r = − 0.28, p < 0.01) and holidays vs. non-holidays (r = − 0.33, p < 0.001) predicted 1y weight change. Participants who reported being less strict on weekends (OR = 0.34, 95% CI: 0.15–0.81) were more likely to be non-regainers when compared with the ones who reported being more strict on weekends. Non-significant results were found during holidays (OR = 0.47, 95% CI: 0.20–1.09). Adopting a less strict diet regimen during weekends, when compared to weekdays, was a behavioral strategy associated with long-term weight management in our sample.
- A educação na mortePublication . Santos, Inês; Nogueira, ClementinaO presente projeto pretende apresentar como é vivênciada a perda por parte da criança de um dos progenitores, nas valências do pré-escolar e do 1º ciclo, de modo a proporcionar à comunidade mais chegada à criança como os docentes, formas adequadas de intervir sobre a temática do luto. O objetivo primordial é auxiliar o docente para que este consiga intervir de forma ativa e positiva no luto da criança em contexto de sala de aula. Considera-se que o presente estudo é relevante, pois existe um grande défice de informação e ainda uma necessidade de se falar, refletir e discutir sobre o tema, de modo a que o mesmo deixe de ser tabu. É fundamental salientar alguns dos resultados obtidos através da pesquisa de informação e da realização de entrevistas. A falta de informação por parte dos docentes no seu percurso académico, fez com que muitos dos docentes agissem com a ajuda da sua vida pessoal, no que toca ao auxílio à criança que viveu a perda. A ajuda dos progenitores vivos em conjunto com o/a docente e com um profissional especializado é um ponto fundamental no que toca à boa vivência do luto. O reforço positivo e mostrar que o docente está sempre lá, pronto para o que der e vier e algo que a criança não esquece e tende a procurar nos momentos que considera que estão a ser os mais difíceis. Esta temática do luto e da morte tem sido e continuam a ser assuntos que não só são pouco falados, como também são pouco estudados. É importante possibilitar a inclusão da morte na educação.
- Enhancing Cultural Communication Competency in the Undergraduate Physiotherapy CoursePublication . Mendes Pereira, Carla; Dias, Teresa; Santos, Inês; Caeiro, C.
- Evaluation of the stability of 3D-printed paracetamol tablets stored at different relative humiditiesPublication . Fernandes, Ana I.; Pereira, Gabriela G.; Santos, Inês; Pinto, João F.
- Fatores de stress das equipas de bombeiros em contextos de emergência pré-hospitalarPublication . Calha, António; Casa Nova, António; Cordeiro, Raul; Lucas, Ana; Santos, Inês; Alexandre, JoséEm Portugal a emergência pré-hospitalar é, na maioria das situações, assegurada por bombeiros formados com curso de socorrismo e suporte básico de vida e capacitados para assistência de emergência básica. O objetivo desta investigação é identificar os principais fatores de stress que afetam estes socorristas não-diferenciados em situações de emergência pré-hospitalar. Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo e correlacional com 110 participantes e com recurso a um questionário. Foram identificados vários fatores associados à configuração dos contextos de emergência: em primeiro lugar, a tomada de decisão constitui um momento do processo de socorro potencialmente stressante; em segundo lugar, os resultados evidenciam a forma como a configuração do cenário da ocorrência, nomeadamente a presença de familiares da vítima, pode interferir nos níveis de stress dos socorristas.