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A importância da hipoterapia nas crianças autistas
| dc.contributor.author | Caçador, Carla Patrícia Moreira | |
| dc.date.accessioned | 2014-04-11T09:48:29Z | |
| dc.date.available | 2014-04-11T09:48:29Z | |
| dc.date.issued | 2014-03 | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho tem como finalidade apresentar uma breve perspetiva do objeto de investigação que se centrou, em primeiro lugar, numa pesquisa teórica sobre o autismo, a hipoterapia e os benefícios da mesma em crianças autistas, tendo como objetivo obter conhecimentos sobre a temática que me propus investigar. As crianças com autismo têm muitas dificuldades em interagir socialmente, evitam o contato social, isolam-se e têm comportamentos disruptivos, todas estas características dificultam o convívio com os pares. Ao longo do nosso estudo durante a realização deste trabalho vários autores referiram a importância da promoção de competências sociais nas crianças com perturbação autista. Todo o processo de investigação teórico foi baseado num trabalho de campo que se centrou na elaboração de um questionário que foi passado a um grupo de 122 docentes de vários níveis de ensino, com o intuito de perceber quais os benefícios da hipoterapia em crianças autistas. Os resultados obtidos servirão para planear intervenções futuras nas áreas que revelam maiores fragilidades, para que a hipoterapia possa ser vista como uma terapia com grandes benefícios não só para o desenvolvimento global das crianças autistas mas também, como meio de desenvolvimento de todas as crianças com necessidades educativas especiais. | por |
| dc.identifier.tid | 201198517 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/6192 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.subject | Necessidades educativas especiais | por |
| dc.subject | Autismo | por |
| dc.subject | Terapia | por |
| dc.title | A importância da hipoterapia nas crianças autistas | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | masterThesis | por |