dc.contributor.advisor	Andrade, Alexandre
dc.contributor.author	Pereira, Liliane
dc.date.accessioned	2018-02-06T12:11:56Z
dc.date.available	2018-02-06T12:11:56Z
dc.date.issued	2017
dc.date.submitted	2017
dc.description.abstract	presente Relatório incidiu sobre a temática da relação entre a formação musical precoce e o aumento do desenvolvimento cerebral. Realizou-se uma primeira contextualização teórica, que passou pela compreensão da música no desenvolvimento cerebral. Pretende-se investigar a forma como a música desenvolve o cérebro, usando como base o contributo de alguns pedagogos que vão ao encontro desta temática. O estudo do tema foi desenvolvido ao longo da Prática de Ensino Supervisionada (PES), com recurso às avaliações dos alunos, tentando perceber se os alunos que frequentaram iniciação musical têm um desenvolvimento cerebral superior ao dos restantes alunos, ou seja, melhores resultados não apenas no campo musical mas em outras disciplinas curriculares como, por exemplo, Matemática e Português.	pt_PT
dc.identifier.tid	201848430	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.26/21045
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.subject	Desempenho Escolar, Formação Musical, Desenvolvimento Cerebral, Pedagogia	pt_PT
dc.title	A Formação Musical Precoce como Contributo para o Aumento do Desenvolvimento Cerebral	pt_PT
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	masterThesis	pt_PT
thesis.degree.name	Mestrado de Ensino de Música	pt_PT

A Formação Musical Precoce como Contributo para o Aumento do Desenvolvimento Cerebral

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