As primeiras aplicações das derivadas nos manuais escolares do Ensino Secundário

Aires, Ana Paula; Esteves Santiago, Ana Elisa

http://hdl.handle.net/10400.26/60659

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As primeiras aplicações das derivadas nos manuais escolares do Ensino Secundário.pdf		1.23 MB	Adobe PDF	Download

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Authors

Aires, Ana Paula

Esteves Santiago, Ana Elisa

Abstract(s)

O trabalho aqui descrito faz parte de um estudo mais vasto em que se pretendeu fazer uma análise dos problemas de optimização, nos livros históricos de Matemática, desde o século IV a.C., passando depois para a análise dos programas oficiais de Matemática do Ensino Liceal/Secundário com o objectivo de verificar quais e de que forma faziam referência ao estudo dos problemas de optimização, terminando com a análise dos problemas de optimização presentes nos manuais de cada reforma curricular (Santiago, 2008). A parte que se apresenta nesta comunicação diz respeito apenas à análise do programa e respectivo manual escolar que marcaram a introdução dos problemas de optimização no ensino liceal, em Portugal, ou seja, o programa oficial de 1954 e o Livro Único em vigor nessa época. Para tal iremos fazer uma análise destes, baseada nas quatro fases de resolução de problemas propostas por George Pólya (2003).