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O diário gráfico no desenvolvimento da expressão gráfico-plástica

dc.contributor.advisorRocha, Maria Margarida
dc.contributor.authorCardoso, Carla Sofia de Jesus Russo
dc.date.accessioned2013-05-29T15:29:48Z
dc.date.available2013-05-29T15:29:48Z
dc.date.issued2010-04
dc.descriptionMestrado em Ensino de Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básicopor
dc.description.abstractO presente estudo insere‐se no campo da Área Curricular de Educação Visual e Tecnológica, leccionada no 2º ciclo do ensino básico e a utilização do Diário Gráfico como estratégia para o desenvolvimento da expressão gráfica‐plástica dos alunos. Com esta pesquisa procurámos observar o contributo do Diário Gráfico no Desenvolvimento da Expressão Gráfico‐plástica dos alunos, pois cremos que, com a utilização regular do mesmo, os alunos desenvolverão a capacidade de observar e, através da experimentação de materiais e técnicas, desenvolver a capacidade de comunicar através de registos gráficos. Pretende‐se que este estudo constitua ainda um contributo para o enriquecimento da disciplina de Educação Visual e Tecnológica, em especial, na melhoria das práticas dos professores que a leccionam.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/4314
dc.language.isoporpor
dc.publisherEscola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbalpor
dc.subjectDesenho infantilpor
dc.subjectDesenvolvimento gráfico-plásticopor
dc.subjectDiário gráficopor
dc.subjectDesenhopor
dc.subjectEducação visual e tecnológicapor
dc.subjectRelatório de projeto de investigaçãopor
dc.subjectRelatório de estágiopor
dc.titleO diário gráfico no desenvolvimento da expressão gráfico-plásticapor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor

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