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Publicação
Educação superior : contextos promotores de participação e de cidadania activa
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Orientador(es)
Resumo(s)
O presente texto pretende reflectir e desenvolver algumas ideias sobre o papel que as instituições de ensino superior podem desempenhar na articulação equilibrada das exigências de uma sociedade do conhecimento com as de participação e de cidadania activa. Traçam-se aqui possíveis caminhos para a construção de uma sociedade democrática, partindo da redefinição de modos de pensar a Pedagogia neste nível de ensino.