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Advisor(s)
Abstract(s)
Antecedentes. Presentamos una experiencia pedagógica realizada en la asignatura de
Metodología de la Investigación en Gastronomía y Turismo (MIGT) (titulación:
Gastronomía), de la Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra(ESE-IPC). En ESE-IPC funciona una Escuela de Educación Sénior (EES), un
programa de educación no-formal cuyos alumnos frecuentan asignaturas de titulaciones
formales. El contexto de esa experiencia es un proyecto curricular que articula
sostenibilidad curricular y aprendizaje en servicio (SeCApS). Método. Dos alumnos han
realizado un proyecto de investigación cualitativa recogiendo, a través de entrevistas, elementos para reconstituir historias de vida de cocineros y sus recetas de culinaria
tradicional popular de Beiras. Resultados. Obtuvimos cuatro historias de vida, y
registramos 11 recetas de platos principales y tres de postres típicos. Conclusiones.
Como aprendizaje, destacamos el reto sentido por ellos y su deseo de seguir
investigando, la riqueza de la experiencia personal, conocimiento adquirido, contenido
de las recetas, competencias desarrolladas, realización personal y buen rato de ambos y
sus entrevistados.
Description
Keywords
historias de vida conservación de patrimonio popular culinaria tradicional de Beiras life stories conservation of popular heritage traditional culinary of Beiras
Citation
Publisher
Asociación Española de Psicologia Conductual