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Promoção da igualdade de género na educação pré-escolar através do guião de educação, género e cidadania

dc.contributor.advisorMarchão, Améliapor
dc.contributor.authorDuarte, Joana Patrícia Tavares
dc.date.accessioned2013-12-17T10:30:56Z
dc.date.available2013-12-17T10:30:56Z
dc.date.issued2013-12-17
dc.description.abstractO presente Relatório Final de Prática e Ensino Supervisionada enquadra-se no âmbito do Mestrado em Educação Pré-escolar e apresenta a descrição e reflexão do percurso vivido num Jardim de Infância da cidade Portalegre. Durante o estudo que desenvolvemos demos especial atenção às questões de diferenciação de género, tendo como objetivo a promoção da Igualdade de Género na Educação Pré-escolar. A metodologia adotada foi a Investigação-Ação, valorizando a ação educativa e investigativa na (re)construção de saberes, analisando, experimentando e refletindo sobre as práticas para as tornar qualitativamente mais responsivas. A aposta na educação para a cidadania e igualdade de género deve ser uma das prioridades de todos/as os/as educadores/as de infância, para que se possa construir uma sociedade cada vez mais tolerante, democrática, solidária e justa, em que exista igualdade para todos/as.por
dc.identifier.tid201202930
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/5092
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.subjectEducação pré-escolarpor
dc.subjectCurrículopor
dc.subjectCidadaniapor
dc.subjectIgualdade de géneropor
dc.titlePromoção da igualdade de género na educação pré-escolar através do guião de educação, género e cidadaniapor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceInstituto Politécnico de Portalegre - Escola Superior de Educaçãopor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor

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