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Qual a importância das aulas de educação visual e educação tecnológica na inclusão de crianças com autismo

dc.contributor.authorPena, Pedro Jorge Marques
dc.date.accessioned2014-04-11T09:47:18Z
dc.date.available2014-04-11T09:47:18Z
dc.date.issued2014-03
dc.description.abstractEsta dissertação resulta de algumas interrogações pessoais sobre qual a importância das aulas de Educação Visual e Educação Tecnológica na inclusão de crianças com Perturbações do Espetro do Autismo no contexto escolar, em particular: →Até que ponto a disciplina de Educação Visual e Educação Tecnológica é importante na inclusão da criança? →Até que ponto as aulas práticas são facilitadoras da inclusão de alunos com Autismo? →As aulas colaborativas facilitam a inclusão? →Os apoios educativos e materiais aplicados nas crianças com Perturbações do Espetro do Autismo são os adequados? →As relações sociais entre crianças com e sem Autismo em contexto escolar facilitam a inclusão? →As metodologias avaliativas utilizadas nas aulas de Educação Visual e Educação Tecnológica são as indicadas para crianças com Perturbações do Espetro do Autismo? Face a estes pressupostos, pretende-se abordar o papel das disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica na inclusão de alunos com Perturbações do Espetro do Autismo, ou seja, perceber se a metodologia utilizada nestas aulas, bem como a relação entre alunos e professores é benéfica e proporciona uma melhor inclusão dos alunos com Perturbações do Espetro do Autismo. A metodologia utilizada baseia-se na recolha de dados através de um questionário, bem como na interpretação das respostas dadas pelos inquiridos.por
dc.identifier.tid201198487
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/6189
dc.language.isoporpor
dc.subjectNecessidades educativas especiaispor
dc.subjectAutismopor
dc.subjectIntegração escolarpor
dc.subjectEducação visualpor
dc.titleQual a importância das aulas de educação visual e educação tecnológica na inclusão de crianças com autismopor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor

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