dc.contributor.advisor	Ferreira, Ana
dc.contributor.author	Daniel, Teresa Margarida Ribeiro
dc.date.accessioned	2015-07-02T16:48:18Z
dc.date.available	2015-07-02T16:48:18Z
dc.date.issued	2012
dc.description.abstract	Este relatório foi elaborado no âmbito do Mestrado de Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar, e engloba dois períodos, sendo que o primeiro foi de observação e o segundo de intervenção. O objetivo principal deste relatório é dar a conhecer todo o trabalho que foi desenvolvido ao longo dos dois semestres, e o que foi feito no sentido de tentar resolver um dilema/problemática encontrada, à qual demos o nome de “A linguagem como meio facilitador das interações sociais”. O estágio foi realizado na instituição São João de Deus em Lisboa, numa sala dos 5 anos com dezassete crianças, sendo que treze são do sexo feminino e quatro são do sexo masculino. Ao longo do estágio foram utilizadas caraterizações, planificações, registos diários, reflexões semanais e check-lists. 1	por
dc.identifier.tid	201878321
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.26/9175
dc.language.iso	por	por
dc.title	Relatório final de estágio da prática de ensino supervisionada: a linguagem como meio facilitador das interações sociais	por
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	por
rcaap.type	masterThesis	por
thesis.degree.level	Mestre	por
thesis.degree.name	Mestrado para a Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar	por

Relatório final de estágio da prática de ensino supervisionada: a linguagem como meio facilitador das interações sociais

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