Abordagens inovadoras de formação de professores: interligando arte, ambiente e educação: o caso de Inhotim

Oliveira Pires,  Ana Luisa

http://hdl.handle.net/10400.26/32722

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Authors

Oliveira Pires, Ana Luisa

URI

http://hdl.handle.net/10400.26/32722

Citation

Pires, A. L. O. (2019). Abordagens inovadoras de formação de professores: interligando arte, ambiente e educação: o caso de Inhotim. In A. P. Caetano, I. P. Freire, M. A. Cavalcante & A. R. Faria, Profissão docente, investigação e sociedade: diálogos múltiplos, Atas do IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho Docente e Formação de Professores. Lisboa, Portugal: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, pp.698-707