dc.contributor.advisor	Godinho, José Carlos David Nunes
dc.contributor.author	Rodrigues, Ricardo Nuno Agrela
dc.date.accessioned	2013-08-09T13:09:14Z
dc.date.available	2013-08-09T13:09:14Z
dc.date.issued	2012
dc.description.abstract	Com este estudo pretendo analisar, conhecer e opinar de que forma a utilização de playbacks instrumentais promove uma aprendizagem do piano mais consistente e motivadora. Para isso, procurei implementar este Projeto Educativo com alguns dos meus alunos de piano, do Gabinete Coordenador de Educação Artística. Utilizei a minha experiência pessoal no ensino do piano, aliada à utilização do acompanhamento de playbacks instrumentais como indutor e fator de motivação para as práticas musicais de conjunto. Para a realização deste trabalho, foram idealizadas 10 sessões, num período compreendido entre Outubro e Dezembro de 2011. Durante as sessões, foram testadas capacidades e motivações dos alunos em estudo com e sem a utilização do acompanhamento do playback instrumental. Para o efeito, foram abordados alguns conteúdos tais como: leitura musical, execução instrumental, compreensão da dinâmica e forma musical, tocar com outros, identificação e assimilação de outros instrumentos musicais, sincronismo com o playback instrumental, e muitos mais. Através desta metodologia, os alunos desenvolveram um conjunto de competências que incluíram a audição, interpretação e execução. Em articulação com as sessões, foram utilizados instrumentos de recolha dados, a partir de notas de campo, registo audiovisual e inquéritos por entrevista aos alunos, professores e encarregados de educação.	por
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.26/4635
dc.language.iso	por	por
dc.publisher	Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbal	por
dc.subject	Piano	por
dc.subject	Playback	por
dc.subject	Motivação	por
dc.subject	Autonomia de estudo	por
dc.subject	Consistência de aprendizagem	por
dc.subject	prática musical de conjunto	por
dc.subject	Relatório de projeto de investigação	por
dc.subject	Relatório de estágio	por
dc.title	O playback instrumental como suporte musical no ensino do piano: estudo sobre competências instrumentais e motivação	por
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	en
rcaap.type	masterThesis	por

O playback instrumental como suporte musical no ensino do piano: estudo sobre competências instrumentais e motivação

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