Publicação
A dislexia: uma Torre de Babel académica, emocional e social
| dc.contributor.advisor | Costa, Sónia Teresa Simões da | |
| dc.contributor.author | Cunha, Maria da Graça de Jesus | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-09T14:16:07Z | |
| dc.date.available | 2025-01-09T14:16:07Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | O tema deste projeto é a dislexia e recorreu-se a um estudo de caso. É muito importante refletir sobre as dificuldades de aprendizagem de uma criança, com diagnóstico de dislexia, do terceiro ano de escolaridade que emoções e sentimentos são experenciados pelas crianças com dislexia, bem como o impacto dessas vivências no seu processo de ensino e aprendizagem. Assim, o objetivo geral deste estudo consiste em identificar as emoções e sentimentos vividos por uma criança que apresenta diagnóstico de dislexia face à sua interação social em contexto escolar, assim como o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem. Este estudo desenrolou-se ao longo de quatro fases: consulta e análise da informação; observação direta/avaliação inicial para compreensão das dificuldades do sujeito; apoio individualizado/intervenção e reflexão acerca da intervenção. A grande meta no final da investigação é não só proporcionar o sucesso educativo mas, essencialmente, promover a sua autoestima. Em suma, uma intervenção estruturada, dinâmica e adequada ao aluno disléxico contribui para a sua inclusão e sucesso. Contudo, só é possível se houver uma envolvência e articulação de todos os intervenientes, destacando-se a importância dos encarregados de educação que desempenham um papel fulcral no desenvolvimento dos seus educandos não só a nível de aprendizagem de conhecimentos, mas também emocional, tornando a criança mais confiante e segura para enfrentar os obstáculos que possam surgir ao longo da vida nas diferentes áreas. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 203782208 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/53677 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Dislexia | pt_PT |
| dc.subject | Dificuldades de Aprendizagem Específicas | pt_PT |
| dc.subject | Apoio Familiar e Escolar | pt_PT |
| dc.subject | Intervenção | pt_PT |
| dc.title | A dislexia: uma Torre de Babel académica, emocional e social | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Educação Especial | pt_PT |