ISPG - CID - Observatório das Trajetórias dos Diplomados do ISPGAYA
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- GUIÃO DE REDAÇÃO E FORMATAÇÃO DE TRABALHOS ACADÉMICOS DO ISPGAYA -Publication . Lousã, Mário Dias; Morais, José Carlos Pereira; C. Morais , José; ISPGAYAA elaboração de trabalhos académicos e científicos envolve um certo grau de complexidade, incluindo a necessidade de garantir a originalidade do conteúdo e de cumprir normas de formatação para diferentes tipos de trabalho. Para isso, é essencial seguir diretrizes específicas que assegurem o cumprimento de re-quisitos fundamentais. Além disso, aspetos como a estrutura do trabalho, o tipo de escrita a utilizar, o espaçamento entre linhas, as margens e a formatação de tabelas e imagens têm um impacto significativo no sucesso do trabalho acadé-mico. Para prevenir o plágio e garantir a originalidade do trabalho académico e cientí-fico, é fundamental reconhecer devidamente os autores e as suas obras ao re-ferenciá-los nos textos. Isso implica escolher uma norma de citação e referenci-ação bibliográfica adequada desde o início do processo de redação. Neste con-texto, apresentamos exemplos das regras adotadas pela nossa instituição, em conformidade com outras instituições, seguindo as normas APA (American Psychological Association). Esperamos que este manual para a elaboração e formatação de trabalhos aca-démicos e científicos contribua para esclarecer eventuais dúvidas e sirva como uma ferramenta útil no desenvolvimento de textos no contexto do ISPGAYA.
- Trajetórias Académicas e Profissionais dos Diplomados do ISPGAYA no período 2014-2019Publication . Morais, José C.; Neves, Nelson; Soveral, LuísEste estudo tem por base um levantamento de dados realizado no âmbito da monitorização permanente que o ISPGAYA efetua sobre os trajetos académicos e profissionais dos seus diplomados, um procedimento integrado no seu Sistema Interno da Qualidade, indo de encontro a exigências e referenciais de avaliação da A3ES. Recorre-se a um questionário construído para o efeito, intitulado: Questionário sobre as Trajetórias Académicas e Profissionais dos Diplomados do ISPGAYA (QTAPDI). Este levantamento participado por 120 alunos, oriundos de 7 licenciaturas diferentes, que concluíram as suas licenciaturas no período de 5 anos que se estende de 2015 a 2019. A análise quantitativa e descritiva conclui da adequação da oferta educativa da instituição, apontando também, alguns pontos reflexão a incluir na estratégia dessa oferta formativa, concretizadora de espectativas pessoais dos alunos, e indo de encontro às demandas do mercado de trabalho regional.