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- Avaliação da usabilidade da versão portuguesa da aplicação PainChek®Publication . Fernandes, Margarida Malhadas; Guerreiro, Mara; Félix, Isa BritoIntrodução: A demência afeta atualmente cerca de 55 milhões de pessoas em todo o mundo. Em fases mais avançadas, as Pessoas com Demência podem sentir dor sem conseguir verbalizá-la, dificultando a gestão da dor e acarretando sofrimento evitável. A aplicação móvel PainChek® é um dispositivo médico que permite a avaliação objetiva da dor quando o autorrelato está comprometido. Importa conhecer a usabilidade desta tecnologia digital antes da sua disponibilização em Portugal. Objetivo: Avaliar a usabilidade da versão portuguesa (PT) da aplicação PainChek® por cuidadores formais de Pessoas que vivem com Demência. Métodos: O estudo realizou-se em duas Estruturas Residenciais para Pessoas Idosas (ERPI), com base nas normas ISO 9241-11:2018 e ISO 25062:2025. Após formação presencial, a efetividade e eficiência foram avaliadas por observação de nove tarefas, com videogravação do ecrã e voz. Durante o desempenho das tarefas os participantes verbalizaram os seus pensamentos (Think-aloud). A satisfação foi avaliada por um questionário online que incluiu a versão portuguesa do Post-Study System Usability Questionnaire e perguntas abertas. Os dados textuais foram analisados tematicamente e procedeu-se à estatística descritiva dos dados quantitativos, com o apoio do Microsoft Excel. Resultados: Obteve-se uma amostra de 19 participantes, sendo a maioria do sexo feminino (n=14;73.7%). A taxa média de sucesso na execução das tarefas foi de 91.3%. Contabilizou-se um total de 16 erros no conjunto das tarefas. O tempo médio para completar as tarefas variou entre 22 segundos (tarefa 9) e cerca de 6 minutos (tarefa 3). A tarefa 7 registou o maior número de tentativas (17). A média de satisfação dos participantes foi de 1.9, numa escala de 1 (mais positivo) a 7 (menos positivo). Conclusão: A PainChek®-PT demonstrou efetividade, eficiência e satisfação neste contexto de utilização. Os problemas e defeitos de usabilidade identificados são um contributo para otimizar a sua usabilidade.
- Cultivar experiências, colher aprendizagens – o brincar na natureza e a formação da cidadania ambiental na educação pré-escolarPublication . Murteira, Carolina Pimentel; Chélinho, , Joana Maria RodriguesO presente relatório final, remete para um estudo de caráter qualitativo, realizado a partir da concretização de um projeto de intervenção de consciencialização pedagógica, no âmbito da Prática Educativa do Mestrado de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. A questão de partida “O brincar na/com a natureza tem impacto na formação e no processo de aprendizagem das crianças em idade pré-escolar?” centraliza-se na compreensão de como essa abordagem influencia o desenvolvimento das crianças e o seu processo de aprendizagem. Durante o estudo, foi realizado um projeto de intervenção, sendo que as crianças foram envolvidas em ambientes naturais e atividades lúdicas que promoviam o contato direto com a natureza. Foram realizadas observações cuidadosas, bem como recolhidas informações relevantes, a fim de analisar o impacto que o brincar em ambiente natural tem na formação integral das crianças. Nesse contexto, o grupo desenvolveu habilidades de observação, exploração, coordenação motora e criatividade. Além disso, a interação com a natureza estimulou habilidades socio emocionais e o bem-estar das crianças. O brincar na/com a natureza mostrou-se relevante para promover a consciência ambiental, a preservação do ambiente e a exploração lúdica em crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 5 anos.
- Separação precoce da díade mãe-bebé : Intervenção do enfermeiro obstetraPublication . Cardoso, Maria da Conceição Vieira Lameiras Santos; Freitas, Maria JoãoO presente trabalho insere-se no Estágio com Relatório do 1.º Mestrado em Enfermagem em Saúde Materna e Obstétrica, tendo como objetivo relatar o desenvolvimento de competências do EEESMO. A investigação centrou-se na intervenção do EEESMO junto da puérpera em situação de separação precoce da díade mãe-bebé, uma condição com repercussões relevantes no bem-estar materno e na construção do papel maternal. A investigação decorreu em duas fases: uma Revisão Scoping, orientada pelas diretrizes do Joanna Briggs Institute, e um estudo empírico descritivo de natureza predominantemente quantitativa. A revisão da literatura permitiu mapear a evidência existente, revelando que a separação precoce provoca sentimentos intensos como medo, culpa, ansiedade, stress e impotência. Identificaram-se como intervenções prioritárias do EEESMO o apoio emocional, psicológico, informativo, comunicacional e tecnológico. O estudo empírico, realizado entre agosto e setembro de 2024, através de um questionário online, incluiu uma amostra não probabilística de 50 enfermeiros. Os dados quantitativos foram analisados com o SPSS, e os qualitativos segundo a metodologia de Bardin. Os resultados indicaram que os enfermeiros valorizam o apoio emocional, psicológico e a comunicação terapêutica, embora o uso de tecnologias digitais ainda esteja em desenvolvimento. Entre os fatores dificultadores da intervenção destacam-se a escassez de recursos humanos e a estrutura organizacional; como facilitadores, apontam-se a organização dos cuidados, a formação, a comunicação, o vínculo mãe-bebé e o uso de tecnologias. O estudo empírico, revelou ainda três achados inovadores não identificados na revisão: a promoção da vinculação mãe-bebé, o suporte psicológico especializado e a gestão prática do cuidado. Conclui-se que a atuação do EEESMO é crucial para mitigar o impacto da separação precoce, promovendo a vinculação e a adaptação positiva ao papel maternal, exigindo-se para tal um reforço institucional e organizacional.
- Gestão da humidade da pele em pessoas idosas hospitalizadas com incontinência : Uma intervenção de enfermagem especializadaPublication . Pereira, Sónia Cristina Carriço; Henriques, Helga RafaelA dermatite associada à incontinência é uma condição cutânea comum e debilitante que afeta principalmente pacientes idosos com incontinência urinária e/ou fecal. Essa condição irritante e inflamatória pode causar dor e desconforto, impactar significativamente a qualidade de vida e aumentar o risco de infeções secundárias e complicações. Diversas pesquisas têm sido realizadas para compreender essa questão. No entanto, apesar do crescente conhecimento sobre a dermatite associada à incontinência, ainda existem lacunas significativas na gestão adequada do problema. Com o propósito de refletir sobre o processo de aquisição de competências, este relatório, espelha as experiências vividas na componente prática, no âmbito do Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica na Área da Pessoa em Situação Crónica, que decorreu em dois contextos distintos: consulta externa hospitalar e serviços de internamento hospitalar. Foi desenhado um estudo observacional e implementado com a finalidade de estudar a DAI em pessoas com doença crónica complexa internadas em contexto hospitalar. Sendo uma condição complexa, a dermatite associada à incontinência exige uma abordagem integrada e multidisciplinar para uma gestão eficaz. Apesar da literatura limitada, foram identificadas intervenções para a gestão da humidade da pele e replicá-las nos variados contextos.
- Tecnologias digitais no apoio ao aleitamento materno no puerpério : Perceção da mulherPublication . Ruivo, Filipa Alexandra Oliveira; Félix, Maria Teresa SantanaEste relatório descreve o percurso desenvolvido ao longo de todos os contextos de estágio que permitiu a aquisição de Competências Comuns, Competências Específicas de Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Materno e Obstétrica (EEESMO) e as Competências para a obtenção do Grau de Mestre, ancorado na Teoria de Consecução de Objetivos de Imogene King. De acordo com WHO e UNICEF (2018), o aleitamento materno é recomendado desde o nascimento do bebé até aos primeiros seis meses de vida, e como complemento da alimentação da criança até os 2 anos ou mais. Sendo fundamental o apoio ao aleitamento materno, à puérpera que amamenta, as tecnologias digitais assumem um contributo valioso, pois permitem a interação entre puérperas e profissionais de saúde especializados. Foi realizado um estudo de natureza qualitativa, do tipo descritivo, exploratório, cujo objetivo foi descrever a perceção das puérperas sobre o contributo das tecnologias digitais no apoio ao aleitamento materno no puerpério. Numa primeira fase foi realizada uma Revisão Scoping (RS) segundo as orientações do Joanna Briggs Institute (JBI) para mapear a literatura que revelasse o contributo das tecnologias digitais no apoio ao aleitamento materno às mulheres puérperas que amamentam. Foram realizadas seis entrevistas semiestruturadas e posteriormente analisadas segundo o método de análise de conteúdo de Bardin (2022) para se recolher a perceção das experiências subjetivas das participantes que utilizam as tecnologias digitais no apoio ao aleitamento materno. Os resultados evidenciam que as tecnologias digitais podem ser uma ferramenta eficaz no apoio às puérperas durante o aleitamento materno, facilitando a interação entre puérperas e EEESMO. Evidenciaram o contributo do EEESMO como mediador da informação transmitida pelas tecnologias digitais, garantindo a transação de cuidados tendo em conta os objetivos das puérperas. Destacaram como aspeto inovador relativamente ao estudo primário, a identificação de temas específicos em que a tecnologia digital é relevante.
- A expressão dramática e o desenvolvimento emocional no 1º Ciclo do Ensino Básico: Estudo de caso de uma criança com Perturbações do Espetro do Autismo (PEA)Publication . Silva, Iara; Portugal, SofiaAtualmente, no panorama da educação tem-se verificado um aumento do número de diagnósticos de crianças com Perturbação do Espetro do Autismo (PEA). Esta realidade exige que as instituições educativas e os professores estejam cada vez mais preparados para lidar com estas crianças e desenvolver estratégias que favoreçam a sua inclusão nas salas de aula. O presente relatório expõe uma revisão da literatura sobre a PEA e o potencial das expressões dramáticas como estratégia para promover a inclusão e o desenvolvimento emocional destas crianças. Com o intuito de aferir o modo como as expressões dramáticas podem contribuir para os objetivos enunciados, foram recolhidos dados para análise, implementadas três atividades de expressão dramática numa turma do 4.º ano do Ensino Básico. Estas atividades foram planificadas para fomentar a comunicação verbal e não verbal entre os alunos, tendo como principal objetivo refletir sobre a relevância da expressão dramática em contextos educativos inclusivos. Adicionalmente, foi realizada uma entrevista à psicóloga Ana Timóteo, que contribuiu com uma perspetiva técnica e científica, ajudando a clarificar questões surgidas ao longo da leitura e do tratamento da informação recolhida. Com base nos dados recolhidos e na observação das sessões, foi possível iniciar um processo de análise e reflexão sobre a articulação entre a teoria estudada e a prática vivenciada. Embora o trabalho desenvolvido neste âmbito se tenha baseado em três sessões, que claramente não permite chegar a generalizações, destacam-se alguns resultados relevantes: (i) um elevado empenho por parte de todos os alunos, (ii) o envolvimento da criança com PEA, apesar de algumas dificuldades de interação com o grupo, (iii) a comunicação e a recetividade com a qual todos partilharam entre si as atividades. Conclui-se que este relatório pode representar um contributo relevante para a prática profissional e um incentivo à realização de futuras investigações nesta área, cuja importância é cada vez mais reconhecida.
- Encerramento noturno seletivo de esquadras da PSP na divisão policial de câmara de lobosPublication . Camacho, Adelino OliveiraO estudo analisou a viabilidade jurídico-operacional do encerramento noturno seletivo de esquadras da Polícia de Segurança Pública na Divisão Policial de Câmara de Lobos, inserida na Região Autónoma da Madeira. Partiu-se da constatação de constrangimentos estruturais de recursos humanos e da necessidade de racionalizar meios sem comprometer a proximidade policial e a confiança pública. De natureza empírico-reflexiva, a investigação combinou entrevistas semiestruturadas, análise documental e observação participante, permitindo cruzar perspetivas institucionais, sindicais e comunitárias com dados oficiais. A triangulação metodológica assegurou validade e coerência científica. Os resultados indicam consenso quanto à inevitabilidade da racionalização organizacional, mas também a perceção de que a presença policial visível é indispensável à legitimidade institucional. O encerramento noturno seletivo mostra-se juridicamente admissível e tecnicamente viável, desde que acompanhado por mecanismos compensatórios: patrulhamento móvel, integração tecnológica e comunicação transparente. Conclui-se que a racionalização policial deve equilibrar eficiência e legitimidade democrática, configurando uma exigência ética da governação da segurança pública. O estudo oferece contributos teóricos e práticos para a modernização organizacional da PSP e para a consolidação de uma polícia de proximidade e confiança.