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- O trombone histórico no ensino vocacionalPublication . Rodrigues, Helder; Carvalho, HelenaO Relatório Final, no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada configura-se como um trabalho de projeto individual de pesquisa, reflexão e ação, de forma a estabelecer uma articulação entre a teoria e a prática no ensino da música. É um documento que se divide em duas partes, sendo a primeira relativa a uma reflexão acerca do que se aprendeu e desenvolveu no estágio de natureza profissional, tendo em conta os efeitos que teve essa aprendizagem durante o estágio, e apontando caminhos futuros. A segunda parte é destinada à investigação científica e pedagógica, contemplando duas componentes essenciais: a identificação e caracterização de um tema diretamente associado com a disciplina lecionada durante o estágio e a proposta de uma prática docente relacionada com a superação do problema. Na primeira parte apresentam-se a estrutura e objetivos do estágio, o enquadramento da prática profissional, as competências a desenvolver e uma caracterização da instituição de acolhimento. Apresenta-se a filosofia de ensino do estagiário, baseada no conceito de boa sonoridade, fundamentada por uma explicação acerca da respiração e exemplos da sua prática pedagógica e reflexiva. Segue-se um capítulo sobre a organização do ensino e aprendizagem, que inclui sínteses reflexivas acerca das aulas observadas e lecionadas. Os capítulos seguintes abordam as várias atividades no âmbito da participação na escola e da relação com a comunidade, assim como no âmbito do desenvolvimento pessoal e profissional. A primeira parte encerra com uma reflexão sobre os contributos do estágio para o desenvolvimento profissional. Na segunda parte apresenta-se uma investigação e proposta de prática pedagógica, partindo do facto de não existir nenhuma orientação no ensino do Trombone em Portugal voltada para a prática da Música Antiga e da Interpretação Historicamente Informada, nem um professor especializado em Trombone Histórico (Sacabuxa). Com este trabalho conclui-se que este panorama pode ser alterado. Através da análise documental e da experimentação prática concluiu-se que se pode fundamentar a criação de uma nova disciplina, no ensino Secundário, de Trombone Histórico, contribuindo para diversificar o ensino da música em Portugal.
- Benefícios e dificuldades da convivência escolar entre alunos surdos e ouvintes de uma escola de referência para o ensino bilingue de alunos surdos:Publication . Alegre, Nelson; Castro, HelenaO presente estudo assenta na premissa de que as escolas de referência para a Educação Bilingue de Alunos Surdos (EREBAS) são por si só um espaço, favorável ao contacto com a diferença, tendo em atenção que desta escola fazem parte maioritariamente alunos surdos e alunos ouvintes. Portanto, falamos aqui de duas culturas, a cultura ouvinte e a cultura surda, que coexistem num espaço, que se quer inclusivo e proporcionador do desenvolvimento de aprendizagens significativas, sejam elas eminentemente escolares ou educacionais, para a verdadeira inserção de todos os indivíduos em sociedade, independentemente da sua condição. Tendo em consideração e partindo do pressuposto que o contexto em que o surdo vive é toda uma cultura que é diferente da cultura de uma pessoa ouvinte, conduziu-nos a esta investigação, na tentativa de avaliar quais os benefícios e dificuldades da convivência em meio escolar entre alunos surdos e ouvintes, na visão dos seus encarregados de educação. Considerando que, no que diz respeito às questões de desenvolvimento, o aluno surdo, como qualquer criança que frequenta o ensino obrigatório, está em processo de desenvolvimento de linguagem, de processos de identificação, de construção de valores sociais e afetivos, entre outros, foi possível ao longo deste estudo, avaliar na opinião dos E.E, o conhecimento que estes têm acerca do que é a surdez, do que significa ser uma pessoa surda, bem como, compreender o conhecimento que têm acerca da população escolar e do funcionamento de uma EREBAS. Verificámos também as razões que levaram estes E.E a optar por esta escola, a dirigir-se à mesma e a frequência com que o fazem. Auscultámos ainda a sua opinião relativamente às dinâmicas deste tipo de escola, no sentido de verificar se esta promove atividades de interação e partilha identificando também um conjunto de aspetos que contribuem para a sua satisfação relativamente a esta escola, percebendo assim o seu grau de satisfação, bem como, dos seus educandos. Identificámos ainda um conjunto de sentimentos, positivos e negativos, que os E.E experimentam com maior frequência relativamente à convivência entre alunos surdos e ouvintes em meio escolar, percebendo se em sua opinião a escola dos seus educandos promove a inclusão e de que forma. Também a existência ou não de preconceito foi avaliada pelos E.E, identificando por último um conjunto de benefícios e dificuldades da convivência entre alunos surdos e ouvintes em meio escolar. Os dados obtidos apontam para uma participação heterogénea dos E.E na vida escolar do agrupamento, estando estes conscientes e sendo conhecedores da população alvo da EREBAS e do que significa a surdez. De um modo geral os E.E encontram-se satisfeitos com as dinâmicas da escola e como esta promove as atividades de interação e partilha entre educandos surdos e ouvintes. No entanto, apesar das razões apresentadas recaírem sobre uma visão mais positiva desta convivência escolar, destaca-se alguma ansiedade e insegurança tanto nos E.E de alunos surdos como nos dos alunos ouvintes. De realçar alguma inquietação e preocupação demonstrada especialmente pelos E.E dos alunos surdos, relativamente à existência de algum preconceito, sendo apresentados benefícios, mas também algumas dificuldades da convivência escolar entre alunos surdos e ouvintes.
- Relatório de Estágio na Agência BYD – Boost Your DigitalPublication . Morgado, Andreia Joana Portela; Cruz, RuiDe 1 de Outubro 2017 a 30 de Maio de 2018 estagiei na BYD – Boost Your Digital, agência que presta consultoria e serviços na área do Marketing Digital. Foram desenvolvidas tarefas diárias compreendidas na gestão de conteúdos e análise de SEO, assim como outras tarefas pontuais de apoio a outros departamentos. A agência detém algumas limitações no que concerne aos processos de trabalho. Frequentemente a informação transmitida entre departamentos apresenta lacunas. Com a ajuda do COO e com recurso à literatura, propus um modelo de briefing dividido em categorias e itens. Este estudo é de natureza qualitativa e utiliza uma adaptação ao método Delphi, que viabiliza a proposta através do consenso de quatro gestoras de projeto. A recolha foi feita no período de uma semana via e-mail onde cada uma das gestoras de projeto prestou o seu contributo. O resultado final foi uma proposta de modelo de briefing com foco nas necessidades digitais.
- Azimuthal asymmetries of charged hadrons produced in high-energy muon scattering off longitudinally polarised deuteronsPublication . COMPASS collaboration (225 authors); Bordalo, P; Franco, C; Nunes, A S; Quaresma, M; Quintans, C; Ramos, S; Silva, L; Stolarski, MSingle hadron azimuthal asymmetries in the cross sections of positive and negative hadron production in muon semi-inclusive deep inelastic scattering off longitudinally polarised deuterons are determined using the 2006 COMPASS data and also all deuteron COMPASS data. For each hadron charge, the dependence of the azimuthal asymmetry on the hadron azimuthal angle $\phi$ is obtained by means of a five-parameter fitting function that besides a $\phi$-independent term includes four modulations predicted by theory: $\sin\phi$, $\sin 2 \phi$, $\sin 3\phi$ and $\cos\phi$. The amplitudes of the five terms have been first extracted for the data integrated over all kinematic variables. In further fits, the $\phi$-dependence is determined as a function of one of three kinematic variables (Bjorken-$x$, fractional energy of virtual photon taken by the outgoing hadron and hadron transverse momentum), while disregarding the other two. Except the $\phi$-independent term, all the modulation amplitudes are very small, and no clear kinematic dependence could be observed within experimental uncertainties.
- Alimentação saudável: o impacto dos influenciadores na intenção de compra dos seguidoresPublication . Mesquita, Cátia Sofia Gonçalves; Martin D´Ávila, MiguelAtendendo à crescente preocupação dos portugueses por uma alimentação saudável, por um lado, e ao fenómeno da utilização do marketing de influência pelas marcas, por outro lado, pretende-se com esta investigação perceber qual o impacto dos influenciadores digitais na intenção de compra dos seus seguidores, no universo dos produtos saudáveis. A mudança de paradigma na forma como os consumidores consomem e partilham conteúdos levou as empresas a terem de adaptar as suas estratégias de marketing para influenciar as decisões de compra dos consumidores. Para que as empresas consigam perceber qual a estratégia de marketing de influência mais adequada, é importante perceber primeiro a forma como os consumidores olham para as publicações de influenciadores no universo da alimentação saudável e perceber de que forma as mesmas impactam a intenção de compra. A presente dissertação baseia-se no princípio de que, tal como a publicidade tradicional, também as publicações de influenciadores, como bloggers, na comunicação de produtos utilizam apelos racionais e emocionais. Com este pressuposto, tentou-se perceber se estes apelos impactavam positivamente a atitude dos seguidores face à publicação e se, por sua vez, uma atitude positiva face à publicação, impactava positivamente a intenção de compra. Tentou-se ainda perceber se a indicação de “pago” numa publicação, que demonstra que existe uma relação comercial entre a marca do produto promovido e o influenciador, impactava negativamente a atitude face à publicação. A investigação foi realizada tendo por base uma amostra não probabilística (amostragem por conveniência), constituída por 115 indivíduos, com idades entre os 18 e mais de 55 anos. Utilizou-se uma metodologia quantitativa, onde foi realizado um questionário online, através de uma pesquisa experimental, com base em escalas já definidas por diversos autores, mas com uma adaptação ao estudo em causa, uma vez que se pretendia testar quatro hipóteses. No que concerne aos resultados foi possível concluir que os influenciadores têm impacto positivo na atitude dos seguidores face a publicações relacionadas com alimentação saudável quando fazem apelos racionais e emocionais, embora os apelos emocionais tenham mais impacto. Concluiu-se também que a atitude positiva face às publicações impacta positivamente na intenção de compra dos produtos saudáveis promovidos. Com os dados recolhidos neste estudo não foi possível confirmar que a atitude face às publicações é alterada consoante a tipologia de conteúdo, ou seja, que a atitude de face a uma publicação muda consoante o facto do conteúdo ser patrocinado ou não por uma marca. Pretende-se com este estudo ajudar os profissionais de marketing no desenvolvimento de estratégias de marketing de influência mais eficazes, no universo da alimentação saudável, assim como servir de suporte a outras investigações mais alargadas neste âmbito. As limitações deste estudo estão relacionadas com o tamanho da amostra pelo que se recomenda, em investigações futuras, uma maior abrangência da amostra e um maior equilíbrio entre o género dos inquiridos, para que se possa fazer uma comparação entre géneros. Recomenda-se ainda que a investigação seja complementada com uma análise qualitativa, para obter mais inputs no que respeita à forma como os inquiridos olham para a tipologia das publicações.
- Agile Marketing da da Teoria à Prática: estudo exploratório no contexto portuguêsPublication . Miguens, Neuza Filipa Balinha; Costa, Sandra PereiraO Agile Marketing define-se como um processo cujo objetivo é tornar os departamentos de marketing mais flexíveis e rápidos na resposta que oferecem ao cliente. Desde 2016, este conceito tem vindo a ser utilizado com mais frequência em Portugal como forma de tornar a empresa mais ágil e adaptativa na sua resposta a um mercado que é dinâmico e exigente. No contexto português, as metodologias ágeis começam a conquistar espaço e a ser implementadas nos departamentos de marketing, mas poucos estudos existem no que toca ao modo como é percecionada, implementada, e que consequências traz consigo no ambiente de trabalho português. Através de um estudo de caráter qualitativo e quantitativo, recorrendo a um inquérito e entrevistas a cinco profissionais que utilizam o agile em Portugal, pretendeu-se entender como o agile tem vindo a ser implementado nas empresas em Portugal, especificamente, como as equipas ágeis de marketing fazem a gestão dos seus projetos, qual a framework/ processo ágil que utilizam e que vantagens e desvantagens encontraram com a implementação do processo ágil. O estudo conclui que as metodologias ágeis, principalmente a popular framework Scrum, têm vindo a ser aplicadas com mais frequência para combater um processo que pode ser demoroso, pouco eficaz e com resultados pouco satisfatórios para o cliente. Algumas desvantagens sentidas pelos participantes, tanto no inquérito como nas entrevistas, são: a demora em implementar um novo método, a dificuldade no acompanhamento de mudança de mentalidade por parte de toda a organização e o potencial choque que pode ocorrer com a cultura empresarial existente. Por outro lado, o cruzamento de resultados quantitativos e qualitativos sugere que as vantagens resultantes da implementação do agile superam largamente as desvantagens, principalmente no que toca à eficácia da comunicação dentro da equipa e um processo de trabalho mais rápido, interativo e evolutivo. Este, por sua vez, conduz a um produto final que acaba por corresponder mais positivamente às necessidades do cliente e que, por consequência, aumenta o seu nível de satisfação. Considerando os resultados obtidos, começam-se a fazer notar no contexto português as vantagens de utilizar uma metodologia ágil nos departamentos de marketing, estando este conceito a atrair mais atenção e tornando necessária uma investigação mais aprofundada sobre o tópico.
- Plano Estratégico e de Viabilidade para o lançamento da marca EcoolTorPublication . Torres, Diogo Miguel Lopes Coelho; Freire, JoãoO principal objetivo deste projeto, passa pela criação de uma marca de roupa pensada, produzida e comercializada, da forma mais ecológica e sustentável possível. A necessidade de oferecer roupa com qualidade e conforto, mas produzidos de forma ecológica e sustentável e com uma parte funcional que fará a diferença. Todos os passos dados foram no sentido de encontrar as melhores opções e apresentar as melhores soluções para que o consumidor sinta que a roupa feita de materiais ecológicos e sustentáveis consegue oferecer o mesmo conforto, durabilidade e mais qualidade ao seu bem-estar no dia a dia. Mais do que a parte estética, existem algumas situações em que produtos produzidos com materiais Ecofriendly podem ajudar bastante. No capítulo destinado à revisão da literatura o leitor pode encontrar, opiniões e perspetivas que ajudam a perceber não só o tema do projeto, de que forma o mercado age, que materiais são sustentáveis e de que forma o mercado e as empresas estão a reagir ao paradigma da sustentabilidade. Como forma de encontrar certas respostas, a metodologia permitirá focar em pontos importantes que fazem refletir, não só sobre o setor, mas sobre a marca, forma de comunicar e da parte da oferta que promete apresentar. Segundo o plano de negócios elaborado para verificar a viabilidade do projeto, o resultado apresentado, e partindo de uma previsão realista, foi bastante animador e motivador para a aplicação prática do mesmo.