Browsing by Author "Pereira, Maria"
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- A determinação social da mortalidade por SIDA no estado de Piaui, nordeste do BrasilPublication . Maranhão, Tatiana; Pereira, Maria; Abreu, Wilson; Vidal, Eglídia; Aquino, Priscila
- Effect of carrageenans on vegetable jelly in humans with hypercholesterolemiaPublication . Valado, Ana; Pereira, Maria; Caseiro, Armando; Figueiredo, João; Loureiro, Helena; Almeida, Carla; Cotas, João; Pereira, LeonelChanges in lipid profile constitute the main risk factor for cardiovascular diseases. Algae extracted carrageenans are long-chain polysaccharides and their ability to form gels provides for the formation of vegetable jelly. The objective was to evaluate the bioactive potential of carrageenan (E407) in the lipid profile, after ingestion of jelly. A total of 30 volunteers of both sexes, aged 20-64 years and with total cholesterol (TC) values ≥200 mg/dL, who ingested 100 mL/day of jelly for 60 days, were studied. All had two venous blood collections: before starting the jelly intake and after 60 days. At both times, TC, high density lipoprotein cholesterol (HDL-C), low density lipoprotein cholesterol (LDL-C) and triglycerides (TG), were evaluated using commercial kits and spectrophotometer. The statistics were performed using the SPSS 25.0 software and p < 0.05 were considered statistically significant. Serum values after 60 days of jelly intake revealed a statistically significant decrease in TC levels (5.3%; p = 0.001) and LDL-C concentration (5.4%; p = 0.048) in females. The daily intake of vegetable jelly for 60 days showed a reduction in serum TC and LDL-C levels in women, allowing us to conclude that carrageenan has bioactive potential in reducing TC concentration.
- Employer Branding Digital na Atração de TalentoPublication . Pereira, Maria; Ribeiro, VascoDesde a globalização, que as novas tecnologias, as plataformas digitais e as redes sociais têm um papel e um impacto cada vez mais importante no dia-a-dia de cada individuo, bem como de cada organização. O mercado de trabalho está cada vez mais desenvolvido e competitivo, pelo que esta investigação exploratória se torna pertinente, uma vez que pretende construir um novo modelo de Employer Branding na atração digital. A atração de talentos é cada vez mais importantes para as organizações como forma de diminuir a rotatividade de pessoal, bem como melhorar a sua imagem tanto interna como exteriormente. Uma vez que, ainda não existe um estudo que relacione as novas tecnologias, o Employer Branding e a atração de talentos, foi definido neste trabalho a construção de um novo modelo de Employer Branding Digital. Neste modelo foi adotado um estudo exploratório qualitativo, que contou com 20 entrevistas estruturadas aplicadas a diretores, gestores e responsáveis pelos departamentos de recursos humanos, Employer Branding e gestão de pessoas de várias empresas e sectores. Este modelo é composto por 10 dimensões, Digital: site, facebook, instagram, youtube, linkedin, whatsapp, slack, Microsoft teams, facebook workplace; Criação de conteúdo; Storytelling; Produção de vídeos e imagens; Newsletter; Copyright; Divulgação interna; Digital skills; Marketing de recrutamento: redes sociais, site de carreira, página de destino, e-mail marketing, anúncios de empregos, blog da empresa, descrições de empregos (anúncios de empregos contadores de histórias), redes e comunidades de talentos; e Botão “envio” de CV.
- Influência dos determinantes sociais na incidência de SIDA no estado do Piauí, nordeste do BrasilPublication . Maranhão, Tatiana; Pereira, Maria; Abreu, Wilson
- PAUSA - Projeto de reabilitaçãoPublication . Pereira, Maria; Cruz, JoãoNos últimos anos a arquitectura tem se baseado na estratégia de persuasão através da publicidade, como meio a atingir o desejo de um impacto instantâneo, resultando de uma perda de temporalidade, reforçadas pelo enfraquecimento da materialidade. Deste modo, defende-se neste trabalho a importância de manter os materiais primitivos. como a pedra ou a madeira que nos revertem para a realidade da matéria, que nos contam as suas origens e histórias, que nos fazem viajar e nos ligam a uma beleza natural, criando assim um projeto de restauração inserido no Clube de ténis de Guimarães, em que o interior e o exterior estão sempre intrinsecamente conectados.
- O trabalho de cooperação entre professores titulares de turma e docentes de educação especial como factor de qualidade na inclusão de crianças com dificuldades intelectuaisPublication . Pereira, Maria"Este estudo procurou dar visibilidade ao trabalho desenvolvido pelos Professores de Educação Especial e Professores do Ensino Regular, na sua relação de cooperação com vista à consecução de um melhor desempenho na qualidade da inclusão de crianças com dificuldades intelectuais. A revisão da literatura, a nossa reflexão pessoal e o desempenho profissional dos Professores nas suas práticas de colaboração com vista à Inclusão desse grupo de alunos na escola regular, constituiram o núcleo central da investigação levada a cabo. Pretendeu-se também identificar formas de implementação dos Programas Educativos, propostos para as crianças com dificuldades intelectuais no contexto do grupo turma e perceber as perspectivas destes docentes sobre o significado da diferenciação pedagógica e do ensino/aprendizagem cooperativos como meios facilitadores da inclusão. A articulação entre os professores revela-se fundamental. Reflectiu-se, assim, sobre a relação destes dois grupos de profissionais, numa perspectiva de repensar as práticas educativas com o objectivo de melhorar a qualidade nas suas relações e modelos educativos, com vista a uma melhor inclusão dos alunos com Necessidades Educativas Especiais. O estudo permitiu evidenciar o olhar e a perspectiva dos docentes perante uma mesma realidade, em que as respostas educativas não divergem muito na forma diferenciada de responder aos seus alunos. Contudo, os docentes revelam uma insatisfação no modo como decorre a articulação entre os grupos de docentes de Educação Especial e docentes do Ensino Regular, quer pela falta de recursos humanos quer materiais, assim como falta de tempo e turmas excessivamente numerosas. 5 Apesar do esforço colectivo para gerir todos os recursos da melhor forma, ainda surgem dificuldades ao nível da articulação e empenhamento dos vários intervenientes do processo. A partir dos resultados do estudo e após reflexão sobre o seu desenvolvimento, foi elaborado como plano de acção, um projecto de intervenção, a partir das necessidades diagnosticadas, nas áreas da Aprendizagem Cooperativa e Diferenciação Pedagógica."