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IPS - ESE - BIBLIOTECA - Dissertações de mestrado

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http://hdl.handle.net/10400.26/3770

Esta coleção reúne dissertações, trabalhos de projeto e relatórios de estágio, no âmbito de cursos de 2.º ciclo (mestrados), em formato digital.

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Browsing IPS - ESE - BIBLIOTECA - Dissertações de mestrado by Author "Almeida, Cláudia Melissa Lobo de"

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  • A atitude do educador face à promoção e exploração de materiais naturais em creche e jardim de infância
    Publication . Almeida, Cláudia Melissa Lobo de; Matos, Maria Teresa de
    O presente trabalho de investigação tem como objetivo descrever e refletir sobre as minhas intervenções ao longo da minha pática pedagógica, refletindo sempre de acordo com a pergunta “Como potenciar a exploração de materiais naturais em Creche e em Jardim de Infância?”, de onde partiu o tema de investigação “A Atitude do Educador face à Promoção e Exploração de Materiais Naturais em Creche e Jardim de Infância”. Durante este tempo de prática, foi possível observar as crianças a desenvolver diferentes tipos de atividade com diversos materiais naturais (pinhas, pedras, rolhas, frutos, legumes, etc.) em diferentes contextos, quer seja sala ou exterior, onde podiam interagir e brincar de forma mais livre e espontânea. Nos dias que correm, todas as novas instalações têm sido arquitetadas de acordo com as brincadeiras e os brinquedos das crianças, de forma a proteger as mesmas de riscos e quedas evidentes, bem como manter os espaços e os materiais o mais limpo e arrumado possível, em detrimento de explorações mais ricas e de garantir novas aprendizagens. Independentemente de todos estes constrangimentos, os mesmo podem ser minimizados se o educador de infância se encontrar consciencializado da importância de incluir o meio natural para o desenvolvimento da criança. Brincar na natureza permite desenvolver a capacidade criativa das crianças, pois sendo elementos não concebidos com uma intencionalidade pedagógica, elas criam histórias com estes trabalhando desta forma a sua imaginação e concentração, estimulando desta forma o seu desenvolvimento.
    2020-07Master thesis Open access Show more