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A avaliação das aprendizagens dos alunos do 2º ciclo
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Abstract(s)
O estudo realizado tem como principal objectivo conhecer o processo de
avaliação das aprendizagens. Conjugaram-se então duas necessidades: conhecer a forma
como é concebida e aplicada a avaliação no 2.º ciclo na óptica do professor e encontrar
numa escola com a valência de 2.º ciclo um campo de trabalho para o presente estudo.
Consideramos que a avaliação é um processo do qual depende o bom
desempenho do aluno e como tal deve ser uma resposta a todos os actores que fazem
parte desse processo.
O tema é contextualizado por um enquadramento histórico acerca do mesmo;
pela explicitação do conceito; dimensões; tipos; instrumentos, critérios; e divulgação da
avaliação; bem como se pretende fazer uma resenha sobre a legislação em vigor que
rege o processo de avaliação.
Description
Keywords
Avaliação Instrumentos de avaliação Critérios de avaliação