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A associação entre a maturação biológica e a composição corporal em meninas no salto pubertário
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente Relatório Final de Estágio, desenvolvido no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Física (PESED) do 2.º Ciclo de Estudos em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário do Instituto Piaget de Almada, tem como principal objetivo apresentar e refletir sobre o percurso formativo e profissional do professor-estagiário ao longo do estágio pedagógico realizado no Agrupamento de Escolas de Mira. O relatório traduz a articulação entre a teoria e a prática, comprovando o desenvolvimento das competências pedagógicas, científicas e humanas principais no exercer da docência.
Na Área I, é descrita a caracterização do contexto educativo, das infraestruturas e das turmas do 2.º, 3.º ciclo e secundário com as quais o estagiário trabalhou, bem como o processo de integração na comunidade escolar e a adoção de uma atitude ética e colaborativa. A Área II centra-se no planeamento, na lecionação e na avaliação das aulas, destacando as metodologias aplicadas e a adaptação do ensino às necessidades individuais dos alunos. A Área III aborda a participação em atividades e projetos da escola, como o Desporto Escolar e iniciativas de promoção da saúde e da atividade física, reforçando o envolvimento na comunidade educativa. Por fim, a Área IV apresenta o estudo de investigação “Associação entre a composição corporal e a maturação em meninas”, que revelou associações significativas entre variáveis de maturação e composição corporal, realçando a importância da sua monitorização em contexto escolar.
Palavras-chave: Educação Física; Prática de Ensino Supervisionada; Maturação Biológica; Composição Corporal; Desenvolvimento Profissional