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As relações interpessoais entre crianças em contexto de creche e de jardim de infância

2015-12Master thesis Open access
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dc.contributor.advisorPinheiro, Augusto
dc.contributor.authorRodrigues, Joana Costa
dc.date.accessioned2015-12-29T10:52:07Z
dc.date.available2015-12-29T10:52:07Z
dc.date.issued2015-12
dc.date.submitted2015-12
dc.description.abstractEste Relatório do Projeto de Investigação foi realizado com o objetivo de compreender de uma forma aprofundada as interações entre crianças em contexto de creche e de jardim-de-infância, bem como perceber o papel do educador relativamente a este assunto. Deste projeto fazem parte experiências vivenciadas nos dois contextos de estágio, em que estive inserida, tanto no de creche como no de jardim-de-infância, assim como estão expostas as minhas intervenções e as práticas dos educadores cooperantes. A metodologia utilizada neste relatório é de investigação-ação, sendo uma metodologia que pertence à investigação qualitativa, inserindo-se no paradigma interpretativo. Como ferramentas para a minha investigação, utilizei as notas de campo, a observação participante, as fotografias, os inquéritos por questionário e o sociograma, como procedimentos de recolha e análise da informação.pt_PT
dc.description.abstractThis Research Project Report was done with the purpose of understanding in a more depth way interaction between children in nursery and kindergarten context, as well as to comprehend the kindergarten teacher role regarding this issue. In this project are integrated experiences lived in two internship contexts, in which I have been inserted, both in nursery as in kindergarten, as well as are expressed my interventions and the practices of cooperating kindergarten teachers. The methodology used in this report is Participatory Action Report, a methodology from qualitative research, incorporated in the Interpretivist Paradigm. As tools to my research, I have used field notes, participant observation, photographs, survey questionnaire, sociometry, as procedures of data collection and analysis.en
dc.description.sponsorshipEscola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbalpt_PT
dc.identifier.tid201601737
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/10606
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectInteraçõespt_PT
dc.subjectAmizadept_PT
dc.subjectCooperaçãopt_PT
dc.subjectPartilhapt_PT
dc.subjectConflitospt_PT
dc.subjectCreche e jardim-de-infânciapt_PT
dc.subjectInteractionen
dc.subjectFriendshipen
dc.subjectCooperationen
dc.subjectSharingen
dc.subjectConflictsen
dc.subjectNursery and kindergartenen
dc.subjectRelatório de projeto de investigaçãopt_PT
dc.subjectRelatório de estágiopt_PT
dc.titleAs relações interpessoais entre crianças em contexto de creche e de jardim de infânciapt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccessen
rcaap.typemasterThesisen
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolarpt_PT

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