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Relatório de estágio profissional

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O presente Relatório de Estágio Profissional encontra-se dividido em três capítulos, antecipados por uma introdução. O primeiro capítulo refere os relatos diários, onde são registadas as observações mais relevantes de cada manhã de estágio, que se dispõem subdivididas por secções. Posteriormente, reflito acerca das inferências, cientificamente fundamentadas. No segundo capítulo encontram-se as planificações pelas quais me guiei durante o estágio profissional, assim como a fundamentação teórica de cada uma. Com este propósito, os planos de aula são descritos segundo o Modelo T de Unidade de Aprendizagem, devidamente fundamentados consoante as metodologias utilizadas. No terceiro capítulo abordo a questão dos dispositivos de avaliação, onde são visíveis os instrumentos de avaliação que utilizei e considerei pertinentes ao longo do estágio. Todos os dados são devidamente fundamentados, sendo feito um breve comentário sobre as metodologias utilizadas, assim como sobre os resultados obtidos pelos alunos. Por último apresento a reflexão final onde apresento a Reflexão Final sobre o meu percurso de estagiária, onde reflito e avalio os vários momentos pelos quais passei Ao elaborar este relatório, refleti e fundamentei a prática pedagógica que pratiquei e observei. Citando Quintas et al. (1997) […] a prática pedagógica, enquanto primeiro grande momento de contacto com a realidade educativa dos alunos em formação, deverá 4 proporcionar-lhe experiências que lhes permitam refletir sobre as suas práticas, tornando-se capazes de analisar as suas acções, sucessos/insucessos e, deste modo, pode tornar-se num precioso instrumento educacional. (p.77) Neste relatório encontram-se também as referências bibliográficas e os anexos que foram utilizados.

Keywords

Relatório Educação pré-escolar

Pedagogical Context

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