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Advisor(s)
Abstract(s)
Com esta comunicação pretendemos apresentar resultados preliminares do trabalho de investigação que
temos vindo a desenvolver – 2017/18-2020/21 – na Unidade Curricular de Seminário de Investigação e
Projeto de Comunicação do 3º ano do Curso de Licenciatura em Comunicação Social. Desde há 4 anos (com
um horizonte de 5 para esta investigação) a equipa docente teve como objetivos criar condições
estimulantes de maior envolvimento no âmbito da formação de profissionais empenhados e capazes de
promover investigação de qualidade na área dos media bem como contribuir para o sucesso académico dos
estudantes. Nesta UC pretende-se que os estudantes identifiquem/estudem um tema e concebam/
apresentem um projeto de comunicação através da seleção/aplicação dos métodos, técnicas e ferramentas
de investigação mais adequados. Familiarizam-se com diversos modelos, teorias e práticas de investigação
(Coutinho, 2011). Os conteúdos programáticos abrangem um leque de temas com destaque para as teorias
de investigação e conhecimento científico, os métodos e etapas de investigação, bem como a recolha,
análise e apresentação de resultados. Como princípios norteadores sublinha-se a valorização do
caminho/processo em detrimento do resultado/fim e a aposta em sessões em forma de seminário (Lakatos
& Marconi, 2005; Medeiros, 2004), nas quais os estudantes trabalham em pequenos e grande(s) grupo(s)
acompanhando o processo de investigação e correção mútuas. De forma a trazer novas abordagens a áreas
específicas, sobretudo quanto a técnicas de recolha/análise de dados, há sessões com
docentes/investigadores convidados. Nesta comunicação apresentam-se os objetivos, as formas de
organização do trabalho realizado e procedimentos adotados, assim como os resultados alcançados e as
dificuldades identificadas. Como resultados preliminares, decorrentes de avaliação anual realizada e de
projeto quadrienal, afirmamos que as práticas de investigação qualitativa têm tido reflexos muito positivos nas formas de intervenção/promoção de investigação de qualidade na área dos media. Partilhamos esta
comunicação com estudantes que apresentam a avaliação possível do processo e dos resultados obtidos.
Description
Keywords
Investigação-ação Identidade profissional Conhecimento profissional Resolução de problemas
Citation
Pessoa, A. M., Dourado, A., Capelo, R., Luz, C., Coelho, A. R., Cordeiro, S., & Pombo, M. (2021). Investigar: Ofício que se ensina, se aprende e se partilha. In A. M. Boavida, A. M. Pessoa, A. Vasconcelos, C. C. Figueiredo, F. Santos, M. J. Freire, M. L. Saraiva, M. Figueiredo, O. César, P. Felício, & S. Figueira (Orgs.), Atas do Seminário: Dar asas ao saber: Investigação, construção de conhecimento e práticas profissionais (pp. 37-47). Instituto Politécnico de Setúbal.
Publisher
Instituto Politécnico de Setúbal