Contributos da simulação "IN SITU" no contexto de urgência/emergência

Rios, Emanuel

http://hdl.handle.net/10400.26/53357

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Authors

Rios, Emanuel

Abstract(s)

Enquadramento: Embora se espere que os cuidados de saúde sejam seguros e de elevada qualidade, os incidentes causados por fatores humanos, nomeadamente em contexto de emergência, são referidos como um problema, pelo que é importante para as instituições de cuidados de saúde tomar medidas para prevenir erros e introduzir melhorias. Uma das formas de prevenção destes incidentes é garantir que os profissionais de saúde, nomeadamente os enfermeiros tem o treino e a educação que permita providenciar os melhores cuidados às pessoas, nomeadamente utilizando para isso ferramentas como a simulação “in situ”. A simulação “in situ” é a prática de utilizar cenários simulados num ambiente clínico real com o objetivo de providenciar educação aos profissionais de saúde e consequentemente melhoria dos cuidados. Objetivos: Mapear a evidência dos contributos da simulação in situ em contexto de urgência/emergência. Metodologia: Foi realizada uma scoping review, e reportada, segundo a metodologia proposta pela Joanna Briggs Institute. A pesquisa foi realizada na MEDLINE via PUBMED, CINAHL via EBSCO, e RCAAP, sem limitações. Os artigos foram avaliados ao nível do título, do resumo, e do texto integral por dois revisores para se verificarem os critérios de inclusão. Resultados: Foram incluídos 3 estudos nesta scoping review. Os resultados evidenciam a viabilidade da utilização da simulação “in situ” para melhorar as rotinas para cenários, nomeadamente de paragem cardiorrespiratória. A autoconfiança dos enfermeiros também melhora quando se recorre a simulação “in situ” para treinar cenários em contexto de emergência. Esta técnica educativa deve ser realizada por enfermeiros com experiência no ensino da simulação. Conclusão: A literatura existente, ainda que limitada ao número de estudos encontrados, sugere que a simulação “in situ” em contexto de emergência resulta numa melhoria das competências dos enfermeiros, sendo uma estratégia eficaz para melhoria da sua autoconfiança na prestação de cuidados.