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Trilhando à descoberta…

dc.contributor.advisorVale, Vera Maria Silvério do, 1961-
dc.contributor.advisorPereira, José Miguel Sacramento, 1968-
dc.contributor.authorSousa, Catarina Gonçalves de
dc.date.accessioned2016-03-24T12:13:09Z
dc.date.available2016-03-24T12:13:09Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractO presente relatório pretende explanar as minhas vivências em estágio, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do Primeiro Ciclo do Ensino Básico. Considerando estas duas valências, serão apresentadas, refletidas e fundamentadas as opções metodológicas tomadas, relacionadas com a ação desenvolvida. Este documento está dividido em duas partes. A primeira refere-se à contextualização, que contém uma caracterização dos contextos de intervenção em ambos os níveis de ensino. A segunda parte diz respeito a experiências-chave, que correspondem às dimensões que considerei pertinentes para a construção da minha identidade profissional. Através da elaboração deste relatório, pretendo expor as experiências vividas ao longo da prática pedagógica com as crianças com as quais contactei. Toda a minha intervenção teve por base muita reflexão e investigação, assente em pressupostos teórico-práticos, não descurando, porém, os interesses e as necessidades das crianças. Foi sempre privilegiada a participação ativa das mesmas, já que estas desempenham o papel principal na construção do seu conhecimento.pt_PT
dc.identifier.tid201333740
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/12699
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEducação Pré-Escolarpt_PT
dc.subjectPrática Pedagógicapt_PT
dc.subjectPráticas Educativaspt_PT
dc.subjectEnsino Básico 1º Ciclopt_PT
dc.titleTrilhando à descoberta…
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

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