O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA: Um estudo de caso no município de Igarapé Grande - Maranhão – Brasil

Santos, Edla Maria Pereira Calisto de Sousa

http://hdl.handle.net/10400.26/37566

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17. DISSERTAÇÃO_CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO_EDLA SANTOS.pdf		1.6 MB	Adobe PDF	Download

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Authors

Santos, Edla Maria Pereira Calisto de Sousa

Abstract(s)

A preocupação em abordar a necessidade da leitura e a escrira para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem em alunos do ensino fundamental se deu devido a algumas observações feitas por educadores do muncípio de Igarapé Grande - MA, onde notou-se que muitos dos educandos ainda não têm consciência da importância do ato e prática da leitura e da escrita. Deste modo, a pesquisa buscou compreender como ocorre o Processo de Ensino e Aprendizagem para o desenvolvimento da leitura e escrita nos anos iniciais da 2º a 4º série do ensino fundamental, das escolas do Município de Igarapé Grande, no estado do Maranhão, objetivando de avaliar as dificuldades e as interações dos professores, pedagogos e família em busca da melhoria no processo do ensino infantil. A metodologia utilizada propicia ao educando compreensão da necessidade de ler e escrever para obter informação que resultará em sua formação de cidadão. A leitura e a escrita exerce um papel fundamental não só na pré-escola, mas também nas demais etapas do processo escolar pela parcela de responsabilidade na formação do bom leitor e o escritor. Deste modo foi realizada uma pesquisa de campo, qualitativa. Partindo dessa conjectura de manifestações, entende-se que a família, o professor e a escola e são consideradas pelos autores e entrevistados como pirâmides de apoio e acréscimo para a contínua aprendizagem da criança. Portanto, diante do ensino da leitura e da escrita pode-se afirmar que necessitam de serem estimuladas a partir da primeira infância e aperfeiçoadas com o passar do tempo, pois conforme citações de alguns autores da pesquisa, a escola que dá o suporte necessário e encoraja aos alunos a voarem altos, são consideradas decisórias para obterem resultados positivos na vida.