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Publicação

TECNOLOGIAS EDUCATIVAS: O Uso Do Minecraft Como Ferramenta Para Melhorar O Ensino Na Escola Profissionalizante Em Belém - Pará - Brasil

dc.contributor.authorPaes, Tadeu Marcos Borges
dc.date.accessioned2026-04-28T13:05:09Z
dc.date.available2026-04-28T13:05:09Z
dc.date.issued2026-04-22
dc.description.abstractEsta pesquisa analisou o uso do Minecraft Educação como ferramenta pedagógica no ensino técnico, considerando seu potencial para promover o engajamento dos estudantes e o desenvolvimento de habilidades relevantes à formação profissional. O estudo foi realizado em instituições de educação profissional, preservando o anonimato institucional, por meio de atividades pedagógicas mediadas por professores, utilizando o ambiente virtual do jogo para a exploração de conteúdos técnicos. A metodologia adotada foi de abordagem mista, envolvendo observação direta, aplicação de questionários aos estudantes e entrevistas semiestruturadas com docentes e coordenadores pedagógicos. Os dados quantitativos foram analisados por meio de estatística descritiva, enquanto os qualitativos foram interpretados de forma analítica. Os resultados indicaram que o Minecraft Educação favoreceu o engajamento dos estudantes e o desenvolvimento de habilidades cognitivas, técnicas e socioemocionais. Conclui-se que a ferramenta apresenta potencial pedagógico no ensino técnico, desde que utilizada com planejamento, mediação docente e condições institucionais adequadas.por
dc.identifier.tid204298016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/62923
dc.language.isopor
dc.peerreviewedn/a
dc.rights.uriN/A
dc.subjectprofessor
dc.subjecttecnologia
dc.subjecteducação
dc.subjectensino
dc.titleTECNOLOGIAS EDUCATIVAS: O Uso Do Minecraft Como Ferramenta Para Melhorar O Ensino Na Escola Profissionalizante Em Belém - Pará - Brasilpor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43

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