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Relatório de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada: o desenvolvimento do pensamento fantástico através da leitura e da escrita

2013Master thesis Open access
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dc.contributor.advisorSantos, Maria de Fátima
dc.contributor.authorReis, Janine Colaço
dc.date.accessioned2015-07-09T19:40:46Z
dc.date.available2015-07-09T19:40:46Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractNo âmbito do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1ºCiclo do ensino Básico, na disciplina de Prática de Ensino Supervisionada I, II e III, foram realizados dois estágios de intervenção ao longo de três semestres. No primeiro e segundo semestres realizou-se um estágio na Educação Pré-escolar, no Colégio Mira Rio, em Belém, numa sala com crianças de cinco anos. No terceiro semestre o estágio foi desenvolvido na Escola Básica nº31 do Lumiar, numa turma de 3ºano do 1ºciclo no Ensino Básico. Este relatório tem como objetivo descrever e analisar todo o trabalho desenvolvido ao longo dos estágios. É também apresentada uma Problemática, centrada na Educação Pré-escolar, que tem como tema a “Desordem por Défice de Atenção e Hiperatividade”, porque existia na sala uma criança que tinha sido sinalizada com esta necessidade educativa e foram surgindo dúvidas sobre as estratégias a serem utilizadas com essa criança. É também apresentado o projeto desenvolvido com a turma do 1ºciclo do Ensino Básico. Este projeto teve como objetivo desenvolver e fomentar nos alunos o gosto e competências para o processo de leitura e de escrita.por
dc.identifier.tid201879344
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/9290
dc.language.isoporpor
dc.titleRelatório de estágio do ensino da prática pedagógica supervisionada: o desenvolvimento do pensamento fantástico através da leitura e da escritapor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor
thesis.degree.levelMestrepor
thesis.degree.nameMestrado de Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básicopor

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