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Associação entre competência motora, desempenho académico, idade decimal, maturidade e força de preensão manual em alunos de uma escola de Lisboa

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorBarrigas, Carlos
dc.contributor.authorRuivo, Catarina
dc.date.accessioned2022-11-12T11:14:38Z
dc.date.available2022-11-12T11:14:38Z
dc.date.issued2022-09-22
dc.description.abstractEste documento é uma reflexão sobre a minha Prática de Ensino Supervisionada que decorreu numa Escola do Agrupamento de Escolas das Laranjeiras durante o ano letivo 2021/2022. O documento é dividido em 4 partes - Dimensão Profissional, Social e Ética; Dimensão do Desenvolvimento do Ensino e da Aprendizagem; Dimensão de Participação na Escola e Relação com a Comunidade; Dimensão de Desenvolvimento Profissional ao Longo da Vida. Na três primeiras dimensões serão expostas as minhas reflexões tendo em conta as expetativas iniciais e o trabalho desenvolvido. A última dimensão de Desenvolvimento Profissional ao longo da Vida contempla uma investigação sobre a possível associação entre a Competência Motora, o Desempenho Académico, a Idade Decimal, a Maturidade e a Força de Preensão Manual numa amostra de 145 alunos de uma escola de Lisboa, com idades compreendidas entre os 9 e os 16 anos.pt_PT
dc.identifier.tid203096886pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/42286
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectCompetência motorapt_PT
dc.subjectDesempenho académicopt_PT
dc.subjectMaturidadept_PT
dc.subjectIdade decimalpt_PT
dc.subjectForça de preensão manualpt_PT
dc.titleAssociação entre competência motora, desempenho académico, idade decimal, maturidade e força de preensão manual em alunos de uma escola de Lisboapt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundáriopt_PT

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