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RELATÓRIO DE ESTÁGIO PROFISSIONAL I, II e III
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Almeida, José Maria de | |
| dc.contributor.author | Candeias, Rita Alexandra Alves | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-30T14:52:06Z | |
| dc.date.available | 2021-03-30T14:52:06Z | |
| dc.date.issued | 2021-03-16 | |
| dc.description.abstract | No presente relatório são descritas as experiências educativas observadas, experienciadas e refletidas durante os três momentos de Estágio Profissional integrados no Mestrado em Educação Pré-Escolar. Assim, o relatório encontra-se estruturado em quatro capítulos principais, precedidos da identificação da localização e dos níveis de ensino vividos em cada semestre, bem como da calendarização e apresentação de cronogramas da atividade letiva. Por fim, foi elaborada uma reflexão crítica e fundamentada do processo da prática pedagógica e de elaboração do documento em questão. No primeiro capítulo apresentam-se dez relatos de estágio significativos, detalhados e fundamentados, redigidos durante a observação direta de situações educativas, sendo que três desses relatos correspondem a situações vivenciadas durante atividades planeadas e conduzidas pela estagiária. O segundo capítulo expõe seis planificações de atividades contextualizadas teoricamente nos diversos domínios e áreas estabelecidas nos documentos orientadores da Educação Infantil em Portugal. Para além disso, foram elaboradas tendo em conta a adequação às fragilidades e potencialidades das turmas, aos recursos disponíveis, à faixa etária correspondente e aos conceitos explorados previamente. O terceiro capítulo corresponde à elaboração dos dispositivos de avaliação de três atividades, cada um inserido e contextualizado num domínio ou área, em que se elencam os parâmetros, critérios e cotações da atividade, bem como os resultados obtidos. O capítulo 4 contém uma proposta de atividade elaborada através da Metodologia de Trabalho de Projeto, enquadrando o projeto em termos contextuais e teóricos, especificando os destinatários, as entidades envolvidas, as estratégias para a sua implementação, os objetivos, a planificação considerando os recursos e produtos finais, terminando com a avaliação e calendarização de todas as etapas que o constituem. Com a elaboração deste relatório, pretendeu-se apresentar um relato do processo formativo que uma estagiária percorreu ao longo das diferentes etapas do Estágio Profissional, desenvolvendo conhecimentos e capacidades importantes e, sobretudo, a capacidade reflexiva necessária para o aperfeiçoamento da sua identidade pessoal e profissional. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 202688879 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/36060 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | relatório | pt_PT |
| dc.subject | educação pré-escolar | pt_PT |
| dc.title | RELATÓRIO DE ESTÁGIO PROFISSIONAL I, II e III | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.grantor | Escola Superior de Educação João de Deus |
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- Relatório-Pré-Escolar-Rita-Candeias-2021.pdf
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