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Combater a pobreza infantil, superando os fatores sociais que estão na origem da desigualdade de acesso ao domínio da língua materna

datacite.subject.fosServiço socialpt_PT
dc.contributor.advisorQueiroz, Maria Cidália
dc.contributor.authorDias, Maria Teresa Saturnino Abreu Amil
dc.date.accessioned2017-10-27T15:53:13Z
dc.date.available2017-10-27T15:53:13Z
dc.date.issued2017-10-11
dc.date.submitted2017-09
dc.description.abstractEste trabalho surge como resultado de um estudo sobre uma intervenção desenvolvida entre 2015 e 2016 com um grupo de crianças, com idades compreendidas entre os 7 e os 9 anos, que frequentavam o 3º ano do 1º ciclo. Trata-se de um grupo de crianças proveniente de famílias pobres, socialmente excluídas, na sua maioria residentes na zona oriental da cidade do Porto em bairros sociais estigmatizados, cujo futuro parece condicionado desde os primeiros anos de vida. A forte interação estabelecida entre a autora e aquele grupo permitiu realizar em condições particulares de grande proximidade, uma intervenção sistemática envolvendo as crianças, a família e a própria Escola, num projeto denominado “Hora do Conto”, que tem como finalidade desenvolver as competências de língua materna, sociais, simbólicas e emocionais. Partiu-se do pressuposto de que, se a inclusão social destas crianças dependia do acesso a aprendizagens e qualificações escolares relevantes, seria igualmente importante reduzir a distância entre o universo escolar e o universo familiar, valorizando e reforçando a participação dos pais no processo educativo dos seus filhos e envolvendo a Escola num processo de partilha de saberes e de experimentação conjunta de práticas pedagógicas susceptíveis de responder às reais necessidades das crianças.pt_PT
dc.identifier.tid201891808
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/19151
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectPobreza infantilpt_PT
dc.subjectCompetências linguísticaspt_PT
dc.subjectHora do contopt_PT
dc.subjectRelação família-escolapt_PT
dc.subjectInclusão socialpt_PT
dc.titleCombater a pobreza infantil, superando os fatores sociais que estão na origem da desigualdade de acesso ao domínio da língua maternapt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.grantorInstituto Superior de Serviço Social do Porto
thesis.degree.nameMestrado em Intervenção Social na Infância e Juventude em Risco de Exclusão Socialpt_PT

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