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Sentido do número: um estudo no 1º ciclo do ensino básico
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Advisor(s)
Abstract(s)
Description
Comunicação apresentada em XIV Encontro de Investigação em Educação Matemática (EIEM), Caminha, 17-19 abril 2005
Keywords
Ensino da matemática Sentido de número Competências de cálculo Desenvolvimento curricular Ensino básico 1º ciclo