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MATIZES DO ACOLHIMENTO NO ENSINO SUPERIOR: APONTAMENTOS SOBRE O ESTADO DA ARTE
| dc.contributor.author | Silva, Jéssica Petronilha da | |
| dc.contributor.author | Feitosa, Lígia Rocha Cavalcante | |
| dc.contributor.author | Cord, Denise | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-28T15:05:23Z | |
| dc.date.available | 2022-10-28T15:05:23Z | |
| dc.date.issued | 2022-09-30 | |
| dc.description.abstract | O campo de conhecimento da psicologia defende que investir no acolhimento no ensino superior podem promover e fortalecer a trajetória da comunidade estudantil. O objetivo desse artigo foi mapear as concepções de acolhimento no ensino superior nos artigos da área da psicologia. Foram identificados 23 estudos que, a partir de diferentes perspectivas teóricas e metodológicas, associam o conceito de acolhimento à permanência e à integração de estudantes. Para futuras pesquisa, defende-se incluir no debate o reconhecimento das universidades como espaços de aprendizagem e de potência da comunidade acadêmica, do papel social que essas instituições possuem e, ainda, das contribuições da Psicologia no desenvolvimento de alianças e redes com os diferentes atores educativos para o fortalecimento das vivências universitárias dos estudantes. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Silva, J. P., Feitosa, Lígia R. C., & Cord, D. (2022) | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 0874-2391 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/42123 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | ISPGAYA | pt_PT |
| dc.subject | acolhimento; ensino superior; psicologia; vivências universitárias. | pt_PT |
| dc.title | MATIZES DO ACOLHIMENTO NO ENSINO SUPERIOR: APONTAMENTOS SOBRE O ESTADO DA ARTE | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Vila Nova de Gaia | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 172 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 2 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 156 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Revista de Psicologia, Educação e Cultura | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 26 | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |