MATIZES DO ACOLHIMENTO NO ENSINO SUPERIOR: APONTAMENTOS SOBRE O ESTADO DA ARTE

Silva, Jéssica Petronilha da; Feitosa, Lígia Rocha Cavalcante; Cord, Denise

http://hdl.handle.net/10400.26/42123

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PEC Setembro 2022-156-172 matizes.pdf		1014.59 KB	Adobe PDF	Download

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Authors

Silva, Jéssica Petronilha da

Feitosa, Lígia Rocha Cavalcante

Cord, Denise

Abstract(s)

O campo de conhecimento da psicologia defende que investir no acolhimento no ensino superior podem promover e fortalecer a trajetória da comunidade estudantil. O objetivo desse artigo foi mapear as concepções de acolhimento no ensino superior nos artigos da área da psicologia. Foram identificados 23 estudos que, a partir de diferentes perspectivas teóricas e metodológicas, associam o conceito de acolhimento à permanência e à integração de estudantes. Para futuras pesquisa, defende-se incluir no debate o reconhecimento das universidades como espaços de aprendizagem e de potência da comunidade acadêmica, do papel social que essas instituições possuem e, ainda, das contribuições da Psicologia no desenvolvimento de alianças e redes com os diferentes atores educativos para o fortalecimento das vivências universitárias dos estudantes.