Escala de Comportamentos de Bullying (ECB): evidências baseadas em sua estrutura interna

Silva, Paulo; ARAUJO, Gleyde Raiane De; Fonseca, Patrícia Nunes Da; Silva, Ramnsés; Cavalcante Bezerra de Medeiros, Paloma; Medeiros, Emerson Diógenes

http://hdl.handle.net/10400.26/45758

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Autores

Silva, Paulo

ARAUJO, Gleyde Raiane De

Fonseca, Patrícia Nunes Da

Silva, Ramnsés

Cavalcante Bezerra de Medeiros, Paloma

Medeiros, Emerson Diógenes

Resumo(s)

Objetivou-se reunir evidências sobre a estrutura interna da Escala de Comportamentos de Bullying (ECB). Contou-se com 240 estudantes, com idade entre 7 e 14 anos (M = 9,89; DP = 1,40), sendo a maioria meninas (56,7%), cursando a terceira série do Ensino Fundamental (28,6%), distribuídos equitativamente entre escolas públicas e privadas da cidade João Pessoa, Paraíba. Os participantes preencheram a ECB e questões sociodemográficas. A fatoração dos eixos principais com rotações Varimax, identificou dois fatores, que explicaram 58,78% da variância total, cujos alfas de Cronbach foram de 0,91 (bullying indireto) a 0,90 (bullying direto). Esses achados revelam que a ECB reúne evidências favoráveis de validade baseada na estrutura interna da medida e consistência interna.

Palavras-chave

Bullying, Perpetração; Escala; Validade; Precisão

URI

http://hdl.handle.net/10400.26/45758

Editora

ISPGAYA

DOI

https://doi.org/10.58086/mmx7-da79

Coleções

ISPG - CID - Psicologia Educação e Cultura

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