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A intervenção do enfermeiro na promoção da atividade física da criança em idade pré-escolar
| dc.contributor.advisor | Rodrigues, Sónia Borges | |
| dc.contributor.author | Marques, Mariana de Oliveira Ferreira | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-10T09:53:56Z | |
| dc.date.available | 2024-07-10T09:53:56Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | A prática de atividade física tem um impacto preponderante na prevenção e tratamento de doenças crónicas não-transmissíveis, sendo considerada um determinante de saúde. Com o aumento do número de crianças com excesso de peso ou obesidade em idades precoces, bem como com hábitos sedentários, é fulcral o desenvolvimento de intervenções de enfermagem promotoras de comportamentos de saúde, nomeadamente a promoção da atividade física, com foco no empowerment da criança e família para a tomada de decisão consciente do seu processo de saúdedoença. A primeira infância, onde se insere a criança em idade pré-escolar, constituise, então, como o momento ideal para a criação e adaptação de hábitos saudáveis ou alteração de rotinas. O presente relatório espelha o percurso formativo cujo objetivo passa pela aquisição e desenvolvimento de competências comuns e específicas de Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica e de Mestre em Enfermagem, para a prestação de cuidados de enfermagem especializados à criança, jovem e família nas diferentes etapas de desenvolvimento. Para tal, foi adotada a metodologia de projeto e reflexiva, uma vez que são sustentadas pela investigação e permitem a resolução de problemas através de ações práticas. O referencial teórico selecionado para sustentar e orientar a problemática escolhida foi a filosofia dos Cuidados Centrados na Família e o Modelo de Promoção da Saúde de Nola Pender. No decorrer do período de estágio foram desenvolvidas diversas atividades, desde a pesquisa de evidência científica atualizada à realização de documentos informativos e formações em serviço, destacando-se a implementação do projeto “Promoção da atividade física em crianças em idade pré-escolar hospitalizadas”, cujo objetivo era a promoção do movimento e desenvolvimento da criança em idade préescolar através da brincadeira e de jogos. Através da reflexão e análise crítica das experiências vivenciadas e das atividades desenvolvidas nos diferentes contextos de estágio, foi possível adquirir e consolidar competências sobre a enfermagem de saúde infantil e pediátrica, bem como consciencalizar as equipas de saúde quanto à facilidade da operacionalização de intervenções promotoras da atividade física e de comportamentos de saúde, produzindo ganhos em saúde. | pt_PT |
| dc.description.abstract | The practice of physical activity has a major impact on the prevention and treatment of chronic non-communicable diseases and is considered a determinant of health. With the increase in the number of children who are overweight or obese at an early age, as well as those with sedentary habits, it is crucial to develop nursing interventions that promote health behaviours, namely the promotion of physical activity, with a focus on empowering children and their families to make informed decisions about their health-disease process. Early childhood, which includes preschool children, is the ideal time to create and adapt healthy habits or change routines. This report reflects the training process, the aim of which is to acquire and develop the common and specific competences of a Specialist Nurse in Child Health and Paediatric Nursing and a Master's Degree in Nursing, in order to provide specialised nursing care to children, young people and families at different stages of development. To this end, the project and reflective methodologies were adopted, as they are underpinned by research and allow problems to be solved through practical actions. The theoretical framework selected to sustain and guide the chosen problem was the philosophy of Family-Centred Care and Nola Pender's Health Promotion Model. During the internship period, various activities were carried out, from researching up-to-date scientific evidence, to the development of information documents and in-service training, with one of the highlights being the implementation of the project "Promoting physical activity in hospitalised pre-school children", the aim of which was to advocate movement and the development of pre-school children through play and games. Through reflection and critical analysis of the experiences and activities developed in the different internship contexts, it was possible to acquire and cement skills in child health and paediatric nursing, as well as raise awareness among health teams of the ease with which interventions promoting physical activity and health behaviours can be implemented, producing health gains. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 203655940 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/51251 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Enfermagem pediátrica | pt_PT |
| dc.subject | Atividade motora | pt_PT |
| dc.subject | Crianças em idade pré-escolar | pt_PT |
| dc.subject | Obesidade | pt_PT |
| dc.subject | Comportamento sedentário | pt_PT |
| dc.title | A intervenção do enfermeiro na promoção da atividade física da criança em idade pré-escolar | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria | pt_PT |