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Perspectivas conceptuais da educação para a cidadania

dc.contributor.authorHenriques, Mendo Castro
dc.date.accessioned2011-10-17T14:45:00Z
dc.date.available2011-10-17T14:45:00Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractO artigo aborda a importância da educação para a cidadania numa sociedade pluralista, democrática e em mudança cujo sistema educativo não responde eficazmente à crise de valores da juventude. O autor começa por definir o conceito de cidadania na sua acepção tradicional ligado à nacionalidade, abordando-o posteriormente na perspectiva mais alargada da cidadania económica, política e social demonstrando que a educação para a cidadania deve desenvolver valores, crenças e práticas sociais sem se desligar da formação ética e da formação cívica, na medida em que valores morais são responsáveis pela manifestação de comportamentos cívicos, que se devem traduzir em actos responsáveis, indispensáveis a uma sociedade cada vez mais ameaçada por perturbações latentes. O artigo dá uma perspectiva do percurso da educação nacional e da educação cívica, desde as revoluções liberais até à instauração da democracia, abordando a questão da educação nacional na relação com a educação europeiapor
dc.identifier.issn0870-757X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/1440
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherInstituto da Defesa Nacionalpor
dc.relation.ispartofseries2ª Série;Nº 93 (Primavera 2000)
dc.relation.publisherversionhttps://www.idn.gov.pt/pt/publicacoes/nacao/Documents/NeD093/NeD93.pdfpor
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectCidadaniapor
dc.subjectEuropapor
dc.subjectPortugalpor
dc.titlePerspectivas conceptuais da educação para a cidadaniapor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapor
oaire.citation.titleNação e Defesapor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor

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