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Relatório da Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Educação Física

2022-07-13Master thesis Restricted access
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dc.contributor.authorPaulo Miguel Vieira Carona
dc.date.accessioned2022-07-28T15:05:57Z
dc.date.available2022-07-28T15:05:57Z
dc.date.issued2022-07-13
dc.description.abstractO relatório final de estágio é elaborado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, inserida nos planos de estudos do 2º ciclo conducente à obtenção do grau de mestre em ensino de educação física nos ensinos básico e secundário. Representa assim uma etapa fulcral na formação profissional de qualquer estudante, etapa esta com a duração de um ano letivo em que acompanhamos uma turma do ensino secundário. Neste contexto em que se promove um contacto do docente com a realidade letiva, é concedido aos estudantes estagiários a oportunidade de colocar em prática os conhecimentos adquiridos ao longo dos anos da sua formação. O presente relatório tem como propósito a realização de uma análise sobre o que se sucedeu na Prática de Ensino Supervisionada ao longo do ano letivo. O estágio foi concretizado no Agrupamento de Escola de Tabuaço, com a turma do 12º A. O presente relatório encontra-se dividido em capítulos que vão desde o “Enquadramento Biográfico” até às “Conclusões e Perspetivas Futuras”, passando pelas aprendizagens pessoais, sociais e profissionais que foram surgindo durante este ano de estágio. Associado à prática docente, foi realizado um projeto de investigação através de um questionário aplicado na escola em turmas de 3º ciclo e ensino secundário. Inicialmente o tema de estudo pretendido era os “efeitos do Treino Funcional” aplicado à turma designada, no entanto, com a situação pandémica e o consequente confinamento dos alunos foi decidido alterar o tema. Este projeto teve como objetivo abordar o tema do Ensino à Distância em tempos de pandemia e perceber quais as maiores dificuldades sentidas pelos alunos. Este relatório ilustra a construção prática de um estudante estagiário, vivido numa realidade de ensino profissional num ano de pandemia, um ano atípico que levou a adaptações também elas menos normais na forma de lecionar as aulas à distância, mas encarado com empatia e sensibilidade sempre com o foco principal nos alunos e nas suas aprendizagens.pt_PT
dc.identifier.tid203044991pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/41490
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEnsino de Educação Físicapt_PT
dc.subjectPrática de Ensino Supervisionadapt_PT
dc.subjectCovid-19pt_PT
dc.subjectEnsino à distânciapt_PT
dc.titleRelatório da Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Educação Físicapt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsclosedAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameEnsino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundáriopt_PT

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