Publicação
Relatório de Estágio Profissional I, II, III e IV
| dc.contributor.advisor | Boaventura, Diana Mendes | |
| dc.contributor.author | Gonçalves, José António Afonso | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-05T13:48:24Z | |
| dc.date.available | 2026-08-05T13:48:24Z | |
| dc.date.issued | 2026-07-16 | |
| dc.description.abstract | O presente relatório contém análises sobre experiências significativas vivenciadas nos estágios profissionais I, II, III e IV do Mestrado de Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico, durante um período compreendido entre 14 de outubro de 2024 e 3 de julho de 2026. Neste documento foi realizado o cruzamento de dados teóricos com práticas realizadas e observadas em contextos educativos, sendo o objetivo principal a reflexão sobre a implementação, finalidade, adequação e eficácia de várias metodologias para o ensino e aprendizagem, baseadas nos alunos. O relatório encontra-se estruturado em quatro capítulos distintos. No primeiro capítulo estão detalhados dez relatos de estágio. Cada relato de estágio é acompanhado de uma fundamentação teórica que explora as práticas abordadas. As componentes abordadas nestes relatos incluem as Ciências Naturais, o Estudo do Meio, a Matemática e o Português, em turmas do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico. É também abordada uma visita de estudo. No segundo capítulo é explorada a importância do ato de planificar. Estão detalhadas neste capítulo oito planificações de aulas, com as respetivas fundamentações teóricas. Estas planificações encontram-se organizadas em tabelas que descrevem as componentes a abordar, as estratégias a tomar, o tempo previsto e os recursos necessários. No terceiro capítulo é abordada a importância da avaliação como ferramenta no processo de ensino e aprendizagem. Encontram-se descritos quatro dispositivos de avaliação, quais os seus parâmetros ou critérios e qual o grau de aproveitamento pedagógico dos alunos aos quais estes foram submetidos. No quarto capítulo é apresentada uma proposta de atividade através de um trabalho de projeto intitulado “Guarda Chuva”, centrado na poupança e reaproveitamento de recursos hídricos. Este trabalho de projeto visa a sensibilização e promoção do uso sustentável de recursos hídricos em ambiente escolar e doméstico. É realizado ainda um conjunto de reflexões sobre temas abordados ao longo do estágio profissional, com especial ênfase no ensino baseado nos alunos e no papel do professor. | por |
| dc.identifier.tid | 204337348 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/64153 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights.uri | N/A | |
| dc.subject | relatório | |
| dc.subject | ensino do 1º ciclo do ensino básico | |
| dc.subject | 2º ciclo do ensino básico | |
| dc.subject | ciências | |
| dc.subject | matemática | |
| dc.title | Relatório de Estágio Profissional I, II, III e IV | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| thesis.degree.grantor | Escola Superior de Educação João de Deus |