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O envolvimento familiar nos estabelecimentos educativos. O caso do 1º ciclo do ensino básico
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Abstract(s)
presente relatório final dá nota de um projeto de investigação-ação com
abordagem qualitativa, desenvolvido em contexto de estágio, numa turma do 1ºano do
1º Ciclo do Ensino Básico (CEB), no decorrer do mestrado em Educação Pré-Escolar e
Ensino do 1º CEB, centrado na colaboração das famílias com os estabelecimentos de
ensino, envolvendo alunos/as com idades compreendidas entre os 6 e os 7 anos.
A questão problema, “Como envolver a família no 1º Ciclo do Ensino Básico?”, foi
acompanhada dos seguintes objetivos específicos: compreender a importância da família
no 1ºCEB; identificar o papel do/a professor/a na promoção do envolvimento familiar no
processo educativo; compreender as barreiras existentes na relação família-instituição
educativa; mobilizar estratégias que favoreçam o envolvimento das famílias no 1ºCEB; e,
por fim, avaliar a perceção das crianças sobre o significado e importância do envolvimento
de pais e encarregados de educação no processo de ensino e de aprendizagem.
Desenvolveram-se um conjunto de estratégias com o intuito de envolver as
famílias no processo de ensino-aprendizagem das crianças. Do ponto de vista
metodológico mobilizou-se, como técnicas de recolha de dados, o inquérito por
entrevista, nas modalidades de entrevista semiestruturada e de grupo focal, tendo-se
elaborado os respetivos instrumentos – os guiões de entrevista. Para a análise de dados
recorreu-se à análise de conteúdo, produzindo mapas concetuais e as respetivas matrizes
de conteúdo.
No decorrer deste estudo valorizou-se sempre a presença das famílias e o seu
envolvimento no processo educativo dos alunos e das alunas. Em conformidade, o
presente projeto de investigação conclui no sentido da importância da família para o
sucesso educativo e o bem estar das crianças. A comunicação deve ser a base para o
desenvolvimento de um bom relacionamento entre a família e a escola, e os profissionais
educativos devem desenvolver estratégias que promovam a confiança, a motivação e a
união de objetivos, com o intuito de alcançar esse desiderato.
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Keywords
Relação Escola-Família Ensino Básico 1º Ciclo Envolvimento Familiar Família