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Viver para aprender

dc.contributor.advisorLoff, Philippe Bernard, 1955-
dc.contributor.advisorVale, Vera Maria Silvério do, 1961-
dc.contributor.authorMelo, Inês Isabel Gaspar
dc.date.accessioned2016-03-29T11:12:52Z
dc.date.available2016-03-29T11:12:52Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractO presente relatório insere-se na Unidade Curricular de Prática Educativa, que está integrada no Mestrado de formação de professores em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. A elaboração deste relatório visa dar a conhecer as aprendizagens realizadas e as experiências vividas durante o estágio em Educação Pré-Escolar e em 1.º Ensino Ciclo do Ensino Básico. Assim sendo, ao longo do mesmo estarão refletidas observações, planificações e reflexões sobre várias experiências e ainda um estudo acerca do que as crianças pensam sobre o jardim-de-infância e a escola do 1.º CEB. No decorrer dos dois estágios foi sempre dada grande relevância às necessidades e aos interesses das crianças, proporcionando assim momentos lúdicos que representassem para as crianças aprendizagens significativas. Durante este percurso, tive a oportunidade de colocar em prática todos os conhecimentos adquiridos ao longo do meu percurso académico, de contactar com diversas pessoas e de vivenciar várias experiências que me proporcionaram aprendizagens importantes e que, acima de tudo, me levaram a crescer a nível pessoal e profissional.pt_PT
dc.identifier.tid201334305
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/12721
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectPráticas Educativaspt_PT
dc.subjectPrática Pedagógicapt_PT
dc.subjectEducação Pré-Escolarpt_PT
dc.subjectEnsino Básico 1º Ciclopt_PT
dc.titleViver para aprenderpt_PT
dc.title.alternativerelatório finalpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

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