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Insucesso ou Abandono do Estudo da Formação Musical - Fatores de motivação nas aulas de formação musical
| dc.contributor.author | Joana Patrícia Bessa de Almeida | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-08T11:30:43Z | |
| dc.date.available | 2024-02-08T11:30:43Z | |
| dc.date.issued | 2024-01-20 | |
| dc.description.abstract | Os professores, para os alunos do ensino artístico especializado da música, são a mais importante influência no estudo desta área, além dos pais. Não só porque os professores transmitem conhecimentos musicais, mas também porque são quem influenciam os gostos e valores musicais, surgindo como o modelo para os discentes. A ligação criada entre o professor e o aluno é de crucial importância para o seu percurso musical, aparecendo na sua vida académica como o mentor de todas as suas aprendizagens e crescimento como pessoa e como músico. Com esta investigação, pretende-se perceber de que forma a disciplina de Formação Musical [FM] incentiva os alunos para a construção dos seus conhecimentos e aprendizagens e quais são as principais motivações para o estudo da disciplina; como devem ser os professores capazes de chegar aos alunos, e mantendo, ao longo do tempo, a vontade de aprender, não desmotivando, e não descurando o estudo da disciplina. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 203526147 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/49726 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Motivação | pt_PT |
| dc.subject | Ensino Artístico Especializado [EAE] | pt_PT |
| dc.subject | Formação Musical [FM] | pt_PT |
| dc.title | Insucesso ou Abandono do Estudo da Formação Musical - Fatores de motivação nas aulas de formação musical | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | closedAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Ensino de Música | pt_PT |
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