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A Influência da (Des)Motivação no Processo de Aprendizagem na FormaçãoMusical: Um Estudo de Caso no Conservatório de Música e Artes do Centro

dc.contributor.authorRui Manuel Santos Carvalho
dc.date.accessioned2020-01-31T16:04:57Z
dc.date.available2020-01-31T16:04:57Z
dc.date.issued2019-01-10
dc.description.abstractO presente Relatório Final de Estágio pretende dar a conhecer o trabalho pedagógico desenvolvido no âmbito do Mestrado em Ensino da Música, pelo ISEIT- Viseu Instituto Piaget de Viseu. O relatório está dividido em duas partes, a primeira parte é constituída pela apresentação, descrição, análise e reflexão da Prática de Ensino Supervisionada que decorreu no Conservatório de Música e Artes do Centro, sob a orientação do Professor Alexandre Andrade do Instituto Piaget e a orientação cooperante da Professora Paula Pereira do Conservatório de Música e Artes do Centro. A segunda parte é constituída pela apresentação e desenvolvimento do trabalho de investigação relacionada com a disciplina de Formação Musical, intitulado por “A Influência da (Des)Motivação no Processo de Aprendizagem na Formação Musical: Um Estudo de Caso no Conservatório de Música e Artes do Centro”. A investigação tem como objetivo desenvolver estratégias de ensino que fomentem a participação ativa dos diferentes tipos de aprendentes, tendo em conta as suas vivências e expectativas de modo a que desenvolvam as suas capacidades, competências, bem como interesses e a motivação, com o propósito de levar os alunos a sentirem-se motivados durante todo o processo de aprendizagem. Em suma, a motivação é fundamental para o processo de ensino aprendizagem, o professor deve ser perspicaz para captar as necessidades de cada um, adotando novas metodologias, inserindo recursos didáticos que façam os alunos ativar a curiosidade e levar à melhoraria das suas competências.pt_PT
dc.identifier.tid202399036pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/31162
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectFormação Musicalpt_PT
dc.subjectEstratégiaspt_PT
dc.subjectMotivaçãopt_PT
dc.subjectAprendizagem.pt_PT
dc.titleA Influência da (Des)Motivação no Processo de Aprendizagem na FormaçãoMusical: Um Estudo de Caso no Conservatório de Música e Artes do Centropt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsrestrictedAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameEnsino de Músicapt_PT

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