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Trajetórias de Vida

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Este relatório documenta o percurso do estágio profissional realizado no âmbito do Mestrado em Intervenção Social na Infância e Juventude em Risco de Exclusão Social, desenvolvido num centro educativo no norte do país entre novembro de 2023 e julho de 2024. O estágio teve como foco a intervenção de jovens em cumprimento de medida tutelar de internamento, com o objetivo de identificar os fatores que motivam o seu acolhimento, bem como os desafios associados à reintegração social. A investigação visou compreender os eventos que contribuíram para a primeira medida de internamento em CE dos jovens e os motivos associados aos acolhimentos subsequentes. Foram analisados os fatores sociais, económicos, familiares, educacionais e psicológicos, combinando assim na metodologia a observação participante e análise documental. A prática profissional permitiu um contacto direto com os jovens e uma análise crítica do papel do assistente social em contexto institucional. Os resultados evidenciam a necessidade de estratégias de intervenção mais individualizadas, reforço do acompanhamento pós-internamento e maior articulação com as famílias e comunidades. O estágio contribuiu para o desenvolvimento de competências técnicas e reflexivas, reforçando a importância de uma abordagem multidisciplinar e centrada no jovem, como resposta às problemáticas da delinquência juvenil e da exclusão social.
This report documents the professional internship undertaken as part of the Master’s Degree in Social Intervention in Childhood and Youth at Risk of Social Exclusion, carried out at an educational centre in the north of the country between November 2023 and July 2024. The internship focused on the intervention with young people serving a custodial educational measure, with the aim of identifying the factors that led to their institutional placement, as well as the challenges associated with social reintegration. The research aimed to understand the events that contributed to the first custodial measure in the educational centre and the reasons behind subsequent placements. Social, economic, family, educational, and psychological factors were analysed, using a methodology that combined participant observation with document analysis. The professional practice provided direct contact with the youth and enabled a critical analysis of the role of the social worker in an institutional setting. The results highlight the need for more individualised intervention strategies, stronger post-institutional follow-up, and greater coordination with families and communities. The internship contributed to the development of technical and reflective skills, reinforcing the importance of a multidisciplinary, youth-centred approach in addressing the issues of juvenile delinquency and social exclusion.

Description

Keywords

Delinquência Juvenil Influência Familiar Fatores de Risco Reintegração Social nternamento

Pedagogical Context

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