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Publicação
Idealizar, planificar e concretizar: aprender a ser educadora
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Orientador(es)
Resumo(s)
O presente relatório pretende retratar aquele que foi o meu itinerário formativo, assim como as aprendizagens realizadas ao longo do Mestrado em Educação Pré-Escolar, que culminou com um estágio e incluiu o desenvolvimento integral de um projeto.
O documento descreve o estabelecimento no qual decorreu o estágio, as fases deste processo, os princípios educativos orientadores da prática pedagógica da educadora cooperante e o grupo de crianças. Apresenta também um conjunto de experiências – chave e por conseguinte significativas na aquisição de competências teórico-práticas enquanto futura profissional.
O atual documento tenta analisar de forma crítica e reflexiva a iniciação à prática educativa, numa tentativa de simbiose entre a teoria e a prática com o principal propósito de alcançar um maior desenvolvimento pessoal e profissional.
Descrição
Palavras-chave
Educação Pré-Escolar Prática Pedagógica Práticas Educativas