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Publicação
As TIC em educação pré-escolar portuguesa: atitudes, meios e práticas de educadores e crianças
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Pretendemos com este estudo verificar as atitudes, meios e práticas de educadores de infância e das crianças, na utilização do computador no pré-escolar, em Portugal, mais concretamente, saber se os educadores têm computador na sala, que tipo de actividades realizam com o mesmo para/com as crianças e que evoluções, em relação às crianças, constatam. Para responder às nossas questões, construímos um questionário que foi enviado por correio electrónico a educadores de todo o país. Após recolha e análise de dados, apresentamos as nossas conclusões e elaboramos algumas reflexões.
Descrição
Palavras-chave
Ensino Educação pré-escolar Tecnologia da informação
Contexto Educativo
Citação
As TIC em educação pré-escolar portuguesa: atitudes, meios e práticas de educadores e crianças. In Osório, António; Pinto, Maribel (2010). I Encontro @rcaComum. Instituto de Educação da Universidade do Minho (pp.3-11)